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题名转变发展方式背景下新疆棉花产业的困境与对策
被引量:2
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作者
张杰
师林军
樊昱君
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机构
石河子大学棉花经济研究中心
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出处
《新疆农垦经济》
2016年第10期47-52,共6页
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基金
国家社科基金项目(项目编号:13BJL075)(项目编号:13XJY017)
石河子大学棉花经济研究中心项目(项目编号:RCCE201502)
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文摘
新疆棉花产业在我国具有较高的比较优势和重要的战略地位,近年来新疆棉花品质下滑、棉农收入下降,棉花产业转型面临诸多困境。文章认为市场经济条件下各主体追求自身利益最大化,产生的棉花生产过程中品种多乱杂、采收不规范、加工难分类等现象,致使新疆棉花品质下滑、销售困难、竞争力下降。因此,应通过调整补贴方式、推进规模化生产、组织化经营、重塑生产经营主体等措施转变新疆棉花产业发展方式。
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关键词
转变发展方式
品质提升
目标价格补贴
棉花产业
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分类号
F326.12
[经济管理—产业经济]
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题名图像史料在高中历史教学中的应用
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作者
师林军
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机构
临洮县第四中学
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出处
《甘肃教育》
2021年第10期130-131,共2页
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文摘
在历史课程中,图像史料是重要的教学内容,可优化教学质量,渲染教学氛围,加深学生记忆,使其更好地学习课本,让学生通过图像史料对历史有更直观的了解。本文主要阐述在高中历史教学中图像史料的应用策略。
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关键词
高中历史
图像史料
策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养培养的高中历史教学
被引量:1
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作者
师林军
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机构
甘肃省定西市临洮县第四中学
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出处
《学园》
2022年第1期84-86,共3页
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文摘
当代历史教学以社会主义核心价值观为导向,按照新课程改革的目标设计教学内容,培养学生优秀的学习能力,促进核心素养发展,为学生日后的学习和可持续发展提供动能。基于培养学生的高中历史核心素养,探讨教学中存在的不同问题,深入研究高中历史教学问题的解决策略,如挖掘资源、鼓励自学、细化引导等,旨在充分发挥历史教学的价值,培养学生优秀的学习能力,加深其对历史知识的理解,不断发展其核心素养,促进其综合能力全面提升。
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关键词
核心素养
高中历史
教学问题
教学策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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