翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用

随着时代的发展,信息技术已经成为工作、生活和学习中必不可少的一部分。小学信息技术课程是培养学生信息素养的重要课程,有利于开发学生的科学品质,促进学生的全面发展。在新时期,小学信息技术教师要灵活运用翻转课堂辅助教学,给学生创造良好的学习环境,突出学生课堂教学的主体地位,让信息技术课堂充满知识性和趣味性,提高学生的学习动力。文章先分析了翻转课堂的应用优势,再阐述小学信息技术教学应用翻转课堂的策略。

小学科学探究活动中要注意培养学生数据意识

在小学科学教学中培养学生的数据意识是科学新课程标准的要求,是科学教学的重要目标与任务。学生具备了数据意识,才能形成良好的观察与思考习惯,提高科学思维能力,促进自身科学素养的提高。

微课在小学信息技术教学的应用探索

在小学信息技术课堂教学中,运用微课能够有效地优化小学生的信息技术学习,以此达到促进他们高效化学习的目标。基于此,在小学信息技术教学中,本文对运用微课辅助、引导学生课前预习、创设学习情境、丰富学习方法等策略进行了探究。

深层次阅读,让小学语文教学更精彩

尊重学生个性特点,引领学生进入文本内里与人物心灵世界,是提升学生语文素养和阅读能力的重要途径。在小学语文阅读教学中,教师要根据学生的特点创新教学模式激发学生的阅读兴趣,在阅读中培养学生的问题意识,渗透自主阅读方法,通过引领学生深层次阅读使学生走进文本,走进文本人物的心灵世界,不断提升学生的阅读能力,提高学生的语文综合素养。

关于小学作文教学的几点探讨

小学作文是学生在初步掌握语文字词等基础知识后对其具体的运用,也可以说是对字词进行初步的加工。它从各个方面客观反映了一个学生在语文字词、阅读、理解等方面的水平,也是老师检查学生学习效果最好的手段。小学作文如同一个跳板,运用、掌握得好,必然会跃出完美的身姿,对今后的语文学习有巨大的帮助;运用、掌握得不好,就会使水花四溅,学生在潜意识里拒绝继续学习语文,厌倦心理十分明显。所以,教师在语文作文教学过程中,要特别注重教学技巧,

综采面刮板机电机烧毁原因及对策分析

随着社会经济的快速发展,以及现代技术的全面进步,我国矿物开采行业的机械化水平越来越高。刮板机作为矿产生产活动中不可或缺的关键设备,其运行状态将直接影响生产效率及安全,而电机烧毁是比较严重的设备故障问题。文章阐述了综采面刮板机的技术特点,分析了导致设备电机烧毁的主要原因。基于实际案例,结合不同的工作环境及工况,从设备调整、规范操作、现场监督、设备保养等角度,对综采面刮板机电机烧毁防治措施进行分析,希望能为相关生产管理单位提供参考。

中学语文创新作业的设计

中学语文作业需要教师用心设计,既要培养学生的学习兴趣,又要提高学生的能力。作业设计可从查、听、读、写、背、演、做这几个方面来做。