浅谈高中数学教学中学生创造力的培养

高中数学教学中,最重要的不是提高学生的数学成绩,而是培养学生良好的创造力。数学学科本身具有较强的逻辑性,无疑加大了学生学习该学科的难度,因此在高中数学教学中教师要重视培养学生良好的创造力,这样才能够提升学生整体的数学水平。

高中数学高效课堂构建策略探析

文章探析高中数学高效课堂的构建策略。高中数学培养学生的数学思维能力,能够对客观事物中的数量关系和数学模式作出思考和判断。高中数学教师要把握新课程改革的契机以及方向,积极构建数学高效课堂,改革课堂教学方式,激发学生学习数学的兴趣,树立学生学好数学的信心,培养和提高学生数学思维能力。

如何培养和激发学生学习数学的兴趣

兴趣是一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。因此，在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣，是我们青年教师必须重视的问题，而对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程。下面就学生数学学习兴趣的培养和激发来谈谈几点体会。