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题名八项计提对上市公司的影响及改进建议
被引量:2
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作者
师淑琴
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机构
中国人民银行上海分行
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出处
《上海金融》
CSSCI
北大核心
2003年第8期58-60,共3页
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文摘
自 1998年开始 ,我国要求上市公司计提应收账款坏账准备、短期投资跌价准备、存货跌价准备、长期投资减值准备 ,即老四项计提。 2 0 0 1年 ,我国颁布的新企业会计制度中除要求上市公司继续老四项计提外 ,还应计提固定资产减值准备、在建工程减值准备、无形资产减值准备、委托贷款减值准备新四项准备。几年来的实践证明 ,八项计提的实施 ,有力地夯实了上市公司资产 ,进一步挤干了上市公司业绩水分 ,逐步限制了上市公司粉饰业绩的手段。但是 ,笔者认为新规定也存在着些许不足之处 ,如坏账准备的计提尚不够彻底 ,固定资产和无形资产在计提减值准备后 ,折旧和摊销的基数尚不够明确 ,利润追溯调整后的结果是否被有关管理层认可等 ,最后 ,笔者提出八项计提在今后的实践中进一步改进与完善的几点建议。
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关键词
上市公司
中国
会计制度
会计政策
资产减值
资产核算
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分类号
F832.51
[经济管理—金融学]
F233.2
[经济管理—会计学]
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题名小学数学分层施教的四个维度
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作者
师淑琴
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机构
峨眉山市龙池镇小学校
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出处
《四川教育》
2023年第6期60-60,共1页
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文摘
每一个孩子都拥有不同的生活经历和个性特点,为更好地促进孩子成长为最好的自己,老师们常常采取分层教学的方式。在数学教学中,从哪些方面进行分层才能更好地激发学生“跳一跳,摘到桃子”呢?一、预习分层,激发兴趣在学生时代,孩子们的学习常常以兴趣为转移,喜欢的书籍、喜欢的学科,不会觉得是任务和负担,就愿意花更多的时间和精力去阅读去完成。其实,学生的兴趣不是固定不变的,需要教师去引导激发。
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关键词
小学数学
分层施教
激发兴趣
学生的兴趣
引导激发
数学教学中
最好的自己
教学的方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名债转股与资产管理公司风险防范
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作者
师淑琴
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机构
中国银行业监督管理委员会上海监管局
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出处
《上海商业》
2004年第9期43-46,共4页
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文摘
据媒体最新报道,在中国已经拉开帷幕的新年度审计工作中,华融、长城、东方、信达四大国有资产管理公司被确定为今年金融企业的审计重点,审计机关已经开始对其进行审计,除单纯检查财政收支外,还将侧重关注这些金融企业的风险和效益情况。防范金融风险已经明确为当前的审计重点。中国四大资产管理公司的管理风险再度引起全社会的关注。
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关键词
资产管理公司
风险
金融企业
审计
债转股
国有企业
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分类号
F123.7
[经济管理—世界经济]
F832
[经济管理—金融学]
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