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浅论网络环境下如何培养成教学生良好的学习习惯 被引量:1
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作者 师礼 《商场现代化》 2010年第24期226-227,共2页
网络学习习惯的养成是影响网络学习质量的重要因素之一。本文从网络学习环境、为学生提供任务驱动以及提供良好的学习支持服务三个方面讨论了学校和老师怎样培养成教学生的网络学习习惯。
关键词 网络学习习惯 培养 网络学习环境 任务驱动 学习支持服务
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远程教育在西部地区中小学教师继续教育中相关问题研究 被引量:1
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作者 师礼 《商场现代化》 2009年第32期108-110,共3页
利用远程教育技术手段在西部地区实施中小学教师继续教育,对于缩小西部和东部沿海地区的教育差距,促进西部地区教育发展有着重要意义。本文在分析西部地区开展中小学教师远程继续教育需要的基础上,对其中存在的问题进行了剖析并提出了... 利用远程教育技术手段在西部地区实施中小学教师继续教育,对于缩小西部和东部沿海地区的教育差距,促进西部地区教育发展有着重要意义。本文在分析西部地区开展中小学教师远程继续教育需要的基础上,对其中存在的问题进行了剖析并提出了相应的建议。 展开更多
关键词 西部 中小学教师 远程教育 继续教育
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我校明清史研究所坚持“学术日”活动
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作者 师礼 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 1988年第1期97-97,共1页
我校明清史研究所于1985年初建立。它以明清史研究为主,兼及明清史学科博士生,硕士生、本科生教学任务。该所自1986年起,以双周周六为学术活动日,积极开展学术活动,从未间断,收到较好的效果。每次学术活动由一名教师依据自己近期研究的... 我校明清史研究所于1985年初建立。它以明清史研究为主,兼及明清史学科博士生,硕士生、本科生教学任务。该所自1986年起,以双周周六为学术活动日,积极开展学术活动,从未间断,收到较好的效果。每次学术活动由一名教师依据自己近期研究的某一课题作中心发言,吸收全所教师、本专业研究生和部分本科生参加。大家本着学术民主的原则,各抒己见,广泛探讨。有时也邀请校外有关专家、学者来所参加学术活动,使学术活动日的内容更加丰富。 展开更多
关键词 开展学术活动 明清史学 本科生 研究所 教学任务 学术民主 名教师 坚持 士大夫 原则
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失落的玛雅文明 被引量:1
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作者 师礼 《科学启蒙》 2001年第3期17-19,共3页
世界上最早提出“零”概念的是玛雅人,他们的居住地在中美洲的心脏地带,横跨危地马拉、贝利兹、墨西哥、洪都拉斯和萨尔瓦多等地区,主要人口集中在今天危地马拉的佩登省和北犹加那些矮岩密布的低洼地区。这个神秘的民族早在3000年前。
关键词 玛雅文明 玛雅人 南美大陆
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小行星
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作者 师礼 《科学启蒙》 2001年第11期14-15,共2页
你知道有多少颗行星同着太阳转吗? 如果你回答有9颗的话,那么你就错了,因为你把太阳系中的数千颗小行星给漏掉了!科学家们称小行星为“二级”行星。因为大多数行星直径有几千千米,
关键词 行星
原文传递
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