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题名浅谈计算机实验室硬件设备和软件环境的管理
被引量:5
- 1
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作者
甘秋维
师红娟
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机构
杨凌职业技术学院
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出处
《杨凌职业技术学院学报》
2003年第1期59-60,共2页
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文摘
计算机实验室设备和软件环境管理是实验室建设的重点 ,也是计算机系统正常运行的必要条件和保障。本文从计算机实验室特点等方面入手 ,简述了硬件设备和软件环境管理的有关问题。
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关键词
计算机实验室
硬件设备
软件环境
管理
实验室建设
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Keywords
computer laboratory
hardware equipment
software environment
management
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分类号
TP308
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名N—乙基—N—羟乙基苯胺的合成及应用
被引量:2
- 2
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作者
杨凤玲
师红娟
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机构
太原化学工业集团有限公司化工厂
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出处
《石家庄化工》
1999年第4期1-3,共3页
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文摘
介绍了N-乙基-N-羟乙基苯胺的合成方法和在各个领域的应用。
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关键词
N-乙基-N-羟乙基苯胺
合成
染料
颜料
中间体
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分类号
TQ246.31
[化学工程—有机化工]
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题名N,N-双羟乙基苯胺的合成及应用
被引量:4
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作者
贾廷奎
李金成
师红娟
杨凤玲
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机构
太原化工集团有限公司
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出处
《杭州化工》
CAS
2000年第4期14-17,共4页
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文摘
介绍了N,N-双羟乙基苯胺的合成及应用,并对苯胺和环氧乙烷为原料合成的工艺路线进行了探讨。
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关键词
双羟乙基苯胺
合成
苯胺
环氧乙烷
工艺
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分类号
TQ246
[化学工程—有机化工]
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题名学生演讲弊病浅探
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作者
师红娟
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机构
河南省农业经济学校
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出处
《洛阳师范学院学报》
2000年第4期98-100,共3页
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文摘
学生们在演讲时存在着一些通病 ,如结构单一 ,内容空洞 ,感情苍白 ,语汇抽象 ,语气强硬 ,态势失当等。口语教师应从培养多向思维、勤收素材、适度的缘物放情、设计得体的体态语言等方面入手 ,指导学生搞好演讲。
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关键词
演讲
大学生
弊病
口语实践课
口语教学
多向思维
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Keywords
speech
student
malady
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分类号
H193.2
[语言文字—汉语]
H119
[语言文字—汉语]
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题名启发式原则在语文教学中的运用
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作者
师红娟
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2001年第4期23-24,共2页
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关键词
语文教学
启发式原则
启发方法
启发式教学
《念奴娇·赤壁怀古》
内容与形式
教学内容
质疑式
《廉颇蔺相如列传》
类比式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“减负”:教师如何布置作业
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作者
师红娟
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2000年第7期11-11,共1页
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关键词
教师
学生“减负”
布置作业
作业形式
思维品质
作业编排
教学基本功
教学规律
教学艺术
课堂教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名强化农业意识 培养实用人才
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作者
师红娟
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机构
河南省农业经济学校
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出处
《洛阳农业高等专科学校学报》
2000年第3期46-48,共3页
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文摘
从几个方面论述了农业中专院校应牢牢围绕“农”字办学 ,培养适应我国农业现代化要求的专业人才 。
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关键词
中国
专业人才培养
农业中专
农业现代化
办学思想
培养目标
科教兴农
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Keywords
agriculture
goal
train of thought
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分类号
S-4
[农业科学]
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学生评价体系与创业就业能力的衔接研究
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作者
师红娟
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机构
河南省农业经济学校
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出处
《新西部(中旬·理论)》
2012年第2期145-145,131,共2页
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文摘
完善学生评价体系,通过文化知识、实践技能、创新拓展、合作交流、道德素养品质等要素的综合评价,激励学生乐学、好学及创新,达到人人有优等、个个自信的效果,才能更有力地促进职业教育与学生创业就业能力的良性衔接。
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关键词
学生
评价体系
就业能力
衔接
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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