FD-OCT定位急性中浆渗漏点的临床观察

中心性浆液性脉络膜视网膜病变（central serous chorioretinopathy,CSC）简称“中浆”,属于一种常见的脉络膜、视网膜病变,其病因不明,多发于20～50岁的中青年,单眼或双眼均可发病,男性较女性多见.它是一种易复发的自限性疾病,多次反复发作可导致视觉功能的下降.

优质护理路径在老年性白内障超声乳化术护理中的应用效果

选取我院2013年5月~2014年12月行白内障超声乳化术的81例老年性白内障患者,根据护理方法分为两组：对照组（n=39）、观察组（n=42）。对照组给予常规护理干预,观察组给予优质护理路径干预,观察对比两组患者对健康知识的掌握程度、对护理工作的满意度、及并发症发生情况。观察组患者对健康知识掌握的优良率是95.2%（40/42）,对照组为74.4%（29/39）;观察组护理工作满意度为97.6%（41/42）,对照组为71.8%（28/39）,两组患者对比差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者的并发症发生率为2.4%（1/42）,对照组为7.7%（3/39）,两组患者对比差异无统计学意义（P〉0.05）。临床护理路径干预在老年性白内障超声乳化术护理中的临床应用效果非常好,可以有效提高患者对健康知识的掌握程度与对护理工作的满意度,并发症发生率相对较低,是一种值得临床应用推广的护理方式。

眼科出院患者健康宣教方式与改进策略

目的探讨不同的健康宣教方式在眼科出院患者健康教育中的应用及效果评价,并提出改进策略。方法选取2015年1~12月在我院眼科出院的患者共500例,随机分为5组,每组各100人。第一组:多媒体和网络学习组;第二组:发放印刷小册子组;第三组:家庭访视组;第四组:电话宣教组;第五组:集体互动联谊会组。通过自行设计的调查表,分析评估患者对宣教的掌握情况。结果采取集体互动联谊会健康宣教的100例患者对宣教内容掌握程度优于其他各组(P<0.05),其余各组差异无统计学意义。结论集体互动联谊会健康宣教能加深患者对眼病基本知识的掌握程度,提高疾病的防治能力,同时提高患者对护理人员及医院的满意度,能有效节省医务人员的时间。

羽毛球运动员减控体重期间的膳食干预方案探析

本文以羽毛球运动员减控体重作为研究目标,运用文献资料、膳食调查、体成分测定、血生化检查及统计学方法进行综合分析,完成膳食干预方案的编制与实施。实验结果表明:通过膳食干预后男、女运动员的体重分别减少5.42 kg和7.48 kg,体脂含量分别降低3.3 kg和4.2 kg,且营养素摄入量保持均衡合理,在8周实验周期内顺利达成减重降脂目标,能够为运动员体重长期控制提供参考价值。

云南省玉溪市某单位体检人群年龄相关性黄斑病变健康教育需求调查

目的了解云南省玉溪市某单位40岁以上体检人群对年龄相关性黄斑病变相关知识的了解及健康教育需求情况,指导临床实施健康教育。方法采用自行设计的问卷调查表对云南省玉溪市某单位1465名40岁以上的体检者进行年龄相关性黄斑病变相关知识了解情况、健康教育内容和方式需求情况调查。结果 65%以上的体检者不了解黄斑病变相关知识;健康教育内容需求前3位的是黄斑病变的症状、黄斑病变的类型及黄斑病变的治疗;最希望的健康教育方式是面对面个人咨询,其次是阅读宣传材料。结论云南省玉溪市某单位40岁以上的体检人群对黄斑病变相关知识非常欠缺,有待于医护人员采取针对性的健康教育,提高黄斑病变相关知识知晓率,从而降低黄斑病变的发病率。

“双呆”贷款的成因及治理对策

“双呆”贷款的成因及治理对策文／申忠章，师美玉“双呆”贷款在各金融企业中占全部贷款的比例，虽各有所不同，但大部在１０％以上，有的高达３０％以上。特别是农村信用社更为严重。即使是城市信用社，虽建社时间短，但“双呆”的问题也日趋明显，严重地制约着它的发展...

改良Yokoyama术联合内直肌悬吊治疗重眼综合征8例研究

目的观察改良Yokoyama术联合内直肌悬吊治疗重眼综合征的手术效果。方法收集8例(12眼)重眼综合征患者行改良Yokoyama术联合内直肌悬吊。结果术后第1天,10只眼第一眼位正,1只眼残留水平斜视5°,1只眼残留下斜视5°,术后随访6月~1年,无一例复发,眼球外转运动随时间推移逐渐好转。结论采用改良Yokoyama术联合内直肌悬吊治疗重眼综合征不仅可以矫正内斜视及下斜视,同时可以改善患者的眼球运动,是一种较好的手术方法,值得推广。

生命安全教育在高职体育教学中的构建

生命安全是所有事情的前提,只有生命得到了安全,才能够去发展其他事情。在现在的高职院校中,我们要注重在体育校中发展生命安全教育,要培养学生们的安全意识。要让学生意识到只有生命安全才是最重要的。根据调查来看,我国的学生现在身体素质在逐渐的下降,所以针对这一问题,需要不断提高我国青少年的身体素质,让同学们有着健康的身体,学生有了健康的身体才能进行更加深入的文化学习。

高职羽毛球教学中基本步法教学的探讨

在高职体育教学过程中,羽毛球是大学生非常喜爱的运动项目之一。学习羽毛球,不仅可以提升学生的竞技水平,还可以强健学生体魄,促进学生身心健康,对学生的未来发展具有很大好处。因此,为了可以进一步提升学生的羽毛球水平,在实际的教学过程中,教师一定要加大对学生羽毛球步法的训练,规范学生的动作,确保在提升课堂有效性的基础上,进一步提升学生的实战水平。