浅析班主任如何疏导小学高年级学生的逆反心理

随着年龄的增长,高年级小学生已经具有独立人格和成熟人格意识的生长发育特点,容易产生叛逆行为和心理。教师应该根据自己的教学经验,对小学高年级学生的逆反心理教育和辅导进行深入的分析和探究。加强对小学高年级学生逆反心理疏导的方法与策略的研究具有十分重要的作用和现实意义。

提升小学藏文课堂教学实效性策略

小学藏文是基础阶段的教学,良好的藏文教育将为学生今后的学习与发展奠定坚实的基础。在西藏地区,藏文课堂原有的教学方式方法已经很难适应学生学习的需求,改变传统的教学方法,制订更加完善的教学方案是顺应教育改革的需求,才是教育立足之本。正因为如此,提升小学藏文课堂教学实效性势在必行。