职业院校大学生使用手机状况调查分析报告——以乌鲁木齐职业大学为例

随着手机适用范围的扩大,使用者的年龄段开始逐步下降。大学生作为最易接受新鲜事物的特殊群体,对于手机的使用和依赖,使他们降低学习效率,影响学习质量、增加经济负担给生活上造成压力、过度沉浸在虚拟世界,严重阻碍人际交流等许多方面发展。本文以乌鲁木齐职业大学部分学院为样本,对大学生使用手机情况做出调查、分析。

诠释学视域下的社会主义核心价值观实现路径探讨

社会主义核心价值观经历了从提出"社会主义核心价值体系"理论概念到明确"培育和践行社会主义核心价值观"的实践准则的发展过程,这与诠释学理论倡导的"必须一起参与获得"和教化-共通感、判断力、趣味一致。本文针对职业院校学生的社会主义核心价值观的培育和践行中存在的问题,运用诠释学理论,从内涵、培育模式、实践路径等方面提出建议和对策,探究社会主义核心价值观在职业院校校园文化建设中的实现路径。