新疆高职旅游管理专业人才培养模式的探索与实践--以哈密职业技术学院为例

新疆旅游资源丰富多样,民族风情多姿多彩,旅游业发展得天独厚。随着新疆旅游规划开发的不断推进,旅游人才需求在不断增加,而目前新疆旅游从业者中非专业人员、本地农牧民、城镇人员占比较大,专业旅游人才的供给量满足不了行业发展需求。另一方面,新疆与我国中东部沿海发达地区相距较远,中东部地区的旅游专业毕业生很少选择来新疆就业。面对新疆旅游业发展对人才的迫切需求,本地职业院校如何培养适应本土旅游业发展需求的专业人才是新疆高职类旅游管理专业建设的迫切要求。

分析以问题为中心的教学模式在解剖学教学中的应用效果

分析以问题为中心的教学模式(PBL)在解剖学教学中的应用效果。方法:选取本院2019年12月-2020年12月46名解剖学学生开展本次研究,随机将其均分为对照组23名和观察组23名,分别给予单纯LBL教学法和PBL教学法,比较两组教学效果。结果:与对照组考试成绩评分、学习动力评分和学习态度评分相比,观察组均明显偏高(P<0.05);与对照组学习满意度相比,观察组明显偏高(P<0.05)。 结论:给予解剖学学生以问题为中心的教学模式能够有效提升教学效果和学习效果,具有推广价值。