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我国高校教育督导队伍建设现状评估及提升对策
被引量:
4
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作者
席一之
《理论导报》
2012年第9期49-50,共2页
科学合理的学校管理工作应该包含决策、执行、监督三个方面。长期以来,我国高等学校的教育督导工作一直未得到足够重视,不仅滞后了高校督导工作的发展,也阻碍了高校教育质量的提高。本文通过对我国高校教育督导队伍建设现状的分析,从督...
科学合理的学校管理工作应该包含决策、执行、监督三个方面。长期以来,我国高等学校的教育督导工作一直未得到足够重视,不仅滞后了高校督导工作的发展,也阻碍了高校教育质量的提高。本文通过对我国高校教育督导队伍建设现状的分析,从督导人员选拔、督导制度建立等方面提出改进对策,以期对高校督导工作有所帮助。
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关键词
高校/教育督导/队伍建设/现状/对策
原文传递
题名
我国高校教育督导队伍建设现状评估及提升对策
被引量:
4
1
作者
席一之
机构
南昌大学教育学院
出处
《理论导报》
2012年第9期49-50,共2页
文摘
科学合理的学校管理工作应该包含决策、执行、监督三个方面。长期以来,我国高等学校的教育督导工作一直未得到足够重视,不仅滞后了高校督导工作的发展,也阻碍了高校教育质量的提高。本文通过对我国高校教育督导队伍建设现状的分析,从督导人员选拔、督导制度建立等方面提出改进对策,以期对高校督导工作有所帮助。
关键词
高校/教育督导/队伍建设/现状/对策
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国高校教育督导队伍建设现状评估及提升对策
席一之
《理论导报》
2012
4
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