大学教师科研业绩评价体系研究综述

大学教师科研业绩评价体系具有复杂性、特殊性等特点,建立具有激励导向、公正合理的大学教师科研业绩评价体系是很多学者一直探讨的问题。从定性、定量研究方法,指标体系建设及其分析方法等方面总结分析了国内学者对如何进行大学教师科研业绩评价问题的研究,概括了学者们针对当前评价体系提出的不足和改进建议。

新时期高校科研项目的申报和管理程序研究

随着我国经济社会的快速发展,改革的全面深化,国家和地方(省市)纵向计划科研项目课题申报和管理的改革逐步展开.正确认识新时期我国科研项目申报和管理工作的特点,及时调整高校科研项目申报及管理的工作程序、方法、手段和重点,成为新时期高校科研管理的工作重点,本文结合工作实际进行了研究和探讨.

国家社会科学基金项目申报工作中值得注意的若干问题

为提高我校教师申报国家社会科学基金项目的命中率,本文从科研管理的角度就申报国家社会科学基金课题时应如何选题、如何填写申请书和如何把握申请程序等值得注意的几个问题谈一点看法。

申报国家自然科学基金项目中面临的问题与对策

针对我校申报国家自然科学基金项目命中率低下的问题,本文以大量的统计分析资料,分析出我校教师在申报国家自然科学基金中存在的一些普遍性问题,如:选题立论创新不够、研究目标和内容不明确、研究方法和技术路线不完善、研究基础中研究队伍的人员组成和经费预算不尽合理和学术队伍年龄偏大等问题。为此本文从政策、申报技术、人才开发的高度这三个方面提出几条对策,希望能起到抛砖引玉之功效。

研究教学型高校关键型学术人才的激励研究

关键型学术人才的培养关系到学校的地位和发展层次,对关键型学术人才的激励机制做相应研究显得尤为重要。高校的层次不同对关键型学术人才的激励也有所不同。选取一所比较有代表性的研究教学型高校作为调研对象,分析研究教学型高校在关键型学术人才的激励中存在的问题,并提出相应的策略,以期对研究教学型高校的关键型学术人才的激励机制的完善起到一定的借鉴作用。

AHP方法在高校中层干部绩效评价中的应用

在高校人事制度特别是用人机制的转型过程中,为推动高校管理人员绩效评价制度的普遍展开和带动教师聘任制改革的深化乃至高校用人机制的整体转轨,率先在中层领导职务中实施绩效评价是有重要意义的。本文探讨建立了高校中层干部绩效评价的原则性指标体系,并通过实例介绍了层次分析法(AHP)在高校中层干部绩效评价中的应用,以期对高校中层干部的绩效评价起到一定的借鉴作用。

强化管理 推进学校科研继续发展——我校科研基地建设及可持续发展研究

本文从阐述科研工作在高等学校中的重要性开始,用事实说明了科研工作对学校发展的推动作用,同时也能很好地推进素质教育。文章对上海理工大学目前存在的二个问题进行剖析,同时对如何搞好科研工作及学校的科研工作如何走可持续发展的道路提出了一些想法。

高校科研管理学科建设管理的协调与运作机制

通过对科研管理工作和学科建设工作在高校中的作用分析,阐述了国家教育部对北京市教委和上海市教委管理重点学科的肯定意见,列举了国内部分重点大学和一般大学学科建设工作管理的模式,在分析我校学科建设工作中的不足之处后,提出了学科建设和重点学科管理的设想。

我国与发达国家技术转移机制比较研究的启示

进入21世纪以后,科技进步和经济全球化进程进一步加快,是否具有完善的技术转移机制,成为一个国家的科技创新、技术进步和技术经济乃至市场经济是否能够快速发展的重要因素之一。本文借鉴发达国家的成功经验,分析我国现有技术转移机制中存在的问题及可利用的优势,对如何调整和完善现有的技术转移机制,促进我国经济的进一步发展提出合理化建议。

基于能力优化机制的网格分组通信模型

在由多计算机集群构成的数据密集型网格环境下,为了解决通信峰值阶段的通信冲突问题,在GCA[6]模型的基础上,提出了一个基于能力优化机制的分组通信模型OGCM(Optim izing G roup Commun ication Model)。实践表明,该模型有效地解决了数据密集型网格环境下通信峰值所造成的并行计算效率低下的问题。该模型适合于基于网格的数据密集型并行计算。

崔琦:科学大师,谦和的绅士

华裔科学家崔琦是1998年诺贝尔物理学奖获得者。本文对他的成长历程及其科学与为人进行了全面论述,从中我们可以得到许多启发和借鉴之处。

数据网格中基于优化机制的通信模型

针对基于多计算机机群构成的网格的大规模并行计算的需要,对多级分组通信模型的单一机群分组通信进行了研究。探讨了在单一机群内的主动节点、被动节点个数和各个计算节点的能力以及机群网络的带宽之间的形式化关系,优化了通信结构,描述了基于能力优化机制的通信模型。理论和试验表明,该模型充分利用了机群的计算节点能力、网络通信能力。该模型适合基于网格的并行计算。

罗伯特·埃兹拉·派克

罗伯特·埃兹拉·派克(Robert Ezra,Park 1864—1944),美国著名社会学家,曾任美国芝加哥大学社会学教授。自从斯莫尔(Small.A.W)创芝加哥学派起,即由派克、步济时(Burgess)等人共同合作,建立了美国中部社会学研究的学术中心,使芝加哥学派在本世纪初声誉斐然。1932年9月,派克受燕京大学社会学系的聘请来华讲学。在此期间。

精细化管理对非重点地方高校的科学基金申报工作的作用——以上海理工大学为例

地方高校是指隶属于各级地方政府的高等院校。本文所提的“非重点地方高校”特指未纳入国家“211工程”重点建设的地方高校。相对于被纳入“985工程”和“211工程”重点建设的高校而言（以下简称“985”、“211”高校），非重点地方高校无论是在资源投入方面，还是在师资配置方面都存在巨大差距。