把握文本观点 培养辩证思维

辩证思维就是运用逻辑范畴和体系来把握具体真理。培养辩证思维最重要的时期是小学阶段,因为小学阶段是学生形成世界观、人生观的重要时期,也是在为学生未来的发展打基础。在教学中,教师要有意识地培养学生的辩证思维能力,引导学生更加全面地看待问题,提升学生的核心素养。

在语境中理解语义 在历练中提升能力

学习语言的最终目标就是能够活用语言,为了帮助学生学会正确运用语言的方法,提升他们的语言表达能力,我们通过创建相应的语言环境,让学生在模拟真实的语言环境中学习和运用知识,从而帮助学生学习语言在不同环境下的不同语义,深化他们对语言的表达特点以及语言表现力的认识与了解。一、复现形象,拓展应用对于学生的学习而言,能够具有活灵活现的形象可以帮助学生对语言有更加深刻的认识,并且能帮助他们了解词语的适用范围。

“学程导航”视域下的小学语文教学实践探索

'新课程'改革给课堂教学注入崭新活力,促使凸显学生学习主体地位成为主流共识。在语文课堂教学中引入'学程导航'教学模式,其与主体教学观念存在诸多契合。教师在具体实践操作时,需要具有创新意识,不仅要充分了解'学程导航'基本范式,而且要能根据教情和学情展开教学创新探索,由此可以给学生带来更多学习启迪,从而深度发掘学生学习潜质,以及全面塑造学生学科核心素养。

高中数学教学过程中如何提高学生参与度

随着教学制度的改革与教学思想的不断完善,教学方法变得越来越多样化.为了促进学生学习水平的提高,教师在教学过程中构 建参与性课堂,让学生充分参与到课堂教学中来,形成主动学习的姿态,获得自主学习能力的提升.