分层教学模式在初中物理教育中的开展策略研究

新课改的持续推进,对于初中各学科的教学模式创新活动和教学活动的优化工作提出了更多的要求,需要依托学生核心素养培养的需求来开展教学工作,需要将学生进行合理的分层分类,制定差异化的教学策略,形成体系化的教学模式。分层教学模式可以在此过程中扮演重要的角色。本文重点针对这一模式在初中物理教学中的运用情况进行探讨,同时提出具体的运用策略。

基于自由测站的铁路路基水平位移监测方法探讨

从高铁路基水平位移监测的实际需求入手,创新性地引入了高速铁路基于自由测站的CPⅢ控制网的观测方法来进行路基水平位移监测。通过理论分析和实测数据统计,基于自由测站的路基水平位移监测方法可以满足高铁路基水平位移监测的实际需求,且该方法测站摆放灵活,无需对中,对于变形点众多,分布较广且施工干扰较大的路基水平位移监测能有效提高作业效率,可达到为路基施工快速、准确反馈变形信息的目的。

做最好的自己,与自然和谐共生

从校园环境、校园文化、校园管理、教育教学内容等多方面开展创建生态文明校园活动,营造绿色氛围,创建育人环境,全面提升师生的环保意识、生态意识、文明意识和人文素养。东安县明德学校筹建于2016年9月,在原东安县教师进修学校(建于1995年)的旧址上筹建。在县政府和县教育局的大力支持下,2021年9月又搬迁至新校区。学校依山傍水,校园环境幽雅,学校占地面积58033平方米,绿化面积达23294平方米。现有28个班级,教师75人,学生1500余人。有一名学科带头人,7名县级骨干教师,3名二级心理辅导教师。

笔记本电脑和移动存储介质的管理方略

伴随系统网络化发展,作为信息系统重要组成部分,单独运行的计算机和笔记本电脑的安全保密问题突现出来,成为当前政府、企事业单位保密管理中的重点和难点。同时,移动存储介质作为数据存储和传输的重要媒介被广泛应用,在为我们提供快捷方便的同时,也给系统安全带来了新的风险。因此,加强笔记本电脑和移动存储介质的风险管理已成为有效保障涉及商业秘密和国家秘密信息系统安全的重要组成部分。

提升边远地区小学生生态文明素养方法初探

采取“运用制度督查、设置校本课程、开展主题活动、利用家校合力、建立评价体系”等方法,进一步提升边远地区小学生的生态文明素养。边远地区在校小学生大多数为留守儿童。通过近十年来对这一学生群体的观察,发现他们生态文明意识非常淡薄,环保行为存在众多问题,学生的生态心理也不容乐观。如何提升边远地区小学生的生态文明素养,现如今已成为众多边远地区中小学校的一项重要任务。湖南省东安县明德学校经过较长时间的探索与实践,获得了比较满意的成效。

中药熏洗联合中医护理在糖尿病周围神经病变中的应用

讨论分析在糖尿病周围神经病变患者的治疗工作中运用中药熏洗+中医护理方式的价值作用。方法:选择2020年6月-2021年6月期间院内的80例糖尿病周围神经病变患者,运用随机分配方式设置为对照组与观察组,运用常规护理方式开展对照组的护理工作,运用中药熏洗+中医护理方式开展观察组的护理工作,对比两组整体治疗效果水平,对比两组患者对整体治疗工作的满意程度。结果:观察组整体的治疗效果水平明显超过对照组(P<0.05);观察组患者对整体治疗工作的满意程度明显超过对照组(P<0.05)。结论:在糖尿病周围神经病变过程中运用中药熏洗+中医护理方式开展相关治疗与护理工作,可以在很大程度上提升整体治疗效果水平,增强患者对整体治疗工作的满意程度,缓解患者症状,为患者提供更好的医疗卫生服务,帮助患者早日恢复健康。

小学班主任教育工作中利用小组合作的方法

小学是儿童学习的萌芽阶段,也是儿童学习生涯的基础时期。所谓,在学习的路上打好基础是关键。儿童是祖国的花朵,身上肩负着祖国的未来,因此国家也非常注重小学教育。国家为了倡导儿童积极学习,实行了九年义务教育等其他有利于教育发展的政策。当然学校教师也是非常重视小学生的教育,小学班主任利用小组共同学习的方法,来提高小学课堂效率。本文主要阐述了小组学习的含义和如何利用小组学习的策略。

不同心态家长对计划免疫工作的影响及对策

目的研究心态不同的家长对计划免疫工作的影响及解决的方法。方法采用查对计划免疫科资料和家长问卷相结合的方法,对310名儿童家长进行调查、分析,并研究家长心态对计划免疫工作的影响,为计划免疫工作者提出解决的办法。结果19.68%的家长为主动型家长,75.81%为引导型家长,4.51%的家长为特别关注型家长,无论哪种心态的家长对计划免疫工作都有影响。结论计划免疫工作中家长的心态直接影响到此项工作的完成质量,针对不同心态的家长采取不同的工作方式能提高服务社区内儿童计划免疫覆盖率,促进儿童的健康成长。

池塘养殖凡纳滨对虾幼虾到成虾阶段生长差异研究

为探究池塘养殖条件下凡纳滨对虾幼虾至成虾阶段不同个体间存在的生长差异,本实验采集了放苗后第28、38、48、58、68和73天的对虾样品。首先以28天对虾样品为例,计算不同体质量虾所占比例;按体质量排序的前10%(14只)、中位数附近10%(14只)、后10%(14只)定义对虾生长速率高、中、低3组,其次对对虾的体长、体质量分别进行幂函数拟合和线性回归,比较不同生长特性虾之间的差异。再分别计算所有样品及不同生长速率组虾的绝对日增长、绝对日增重和相对日增长率、相对日增重率。结果发现,相同生长时期的3组虾生长速率差异显著(P>95%),将这些生长速率不同的虾作为一个整体来分析虾的生长情况可能会出现一定偏差。其次,体长对体质量的线性回归结果为:幂函数W_(所有样品)=1×10^(-5)L^(3.0051),直线方程y_(所有样品)=3x-4.92,不同生长速率组的直线方程分别为y_高=3.41x-5.71,y_中=3.21x-5.30,y_低=2.92x-4.78;直线方程中斜率与生长速率呈正相关,3组线性回归方程能更加确切地反映出3组虾的真实生长情况;同时发现,不同生长速率虾的绝对生长值与对虾的实际生长情况吻合,而相对生长值与对虾的实际生长情况不相符,建议以后分析对虾生长特性时参数选择绝对生长值更为适宜。

面向有效性研判的终端安全深度测评技术

信息系统安全防护体系的合规性和有效性是重要信息系统建设中的两个关键问题。针对合规性,国家制定了等级保护相关基本要求并定期开展安全测评工作,如何研判信息系统安全防护体系的有效性却面临诸多问题。本文以终端安全深度测评为例,分析终端安全体系有效性测评面临的主要问题,并提出解决终端深度测评的几种方法。