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浅析初中学生数学学习兴趣的培养
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作者 席云成 《新课程学习》 2009年第10期42-43,共2页
爱因斯坦说,兴趣是我们最好的老师。美国心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中说:学习最好的激励是对所学内容的兴趣。因此激发和培养学生学习数学的兴趣,充分调动积极性,发挥主观能动性。
关键词 学习数学 数学学习兴趣 初中学生 引导学生 培养学生 数学教学 主观能动性 美国心理学 爱因斯坦 调动积极性
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