浅谈中职财经专业统计基础教学改革与发展

中职统计基础教学改革与发展既要符合财经专业发展方向,也要符合中职教育的时代要求,既要符合学生的认知特点,也要符合中职学校的基础建设需要。笔者从“培养职业能力为基础、培养综合素质为核心、创新能力目标为重点、强化基础设施为要点”四个方向对中职财经专业统计基础教学改革与发展进行初步的研究,旨在为中职财经专业统计基础教学改革与发展提供参考。

“生本教育”理念下中职德育课堂教学实践探究

本文介绍了生本教育理念在中职德育课堂落实的重要性,分析了生本教育理念下中职德育课堂教学原则,并提出了中职德育课堂教学途径及践行生本教育理念的方法。

浅谈中职《统计基础知识》教学方法的运用

《统计基础知识》课程，使用有效的方式进行教学，可以使学生更好地接受统计知识，为学生今后的发展提供保证。而该项课程得到重视的时间相对较晚，学生对其了解的程度还不是很深。因此，文章对中职《统计基础知识》教学方法的运用进行了研究。

基于市场需求的财经专业统计基础教学分析

统计学是财经专业教学的核心学科,基于市场需求背景下的财经专业统计基础教学更要符合市场需求准则,要将教学内容、教学目标等回归到市场,利用统计学的相关原理统计出市场需求标准,在通过案例分析更加精准化的定位统计基础教学。本文笔者将从“中职财经特性、统计学市场需求、基于市场需求的统计学教学”三个方面出发,对基于市场需求的财经专业统计基础教学进行简要分析。

综合性中职统计基础教学模式分析

统计基础教学是中职阶段的重要学科,尤其是对财经专业和金融专业而言。因此必须优化统计基础教学模式,以综合性教学为目标,探索更适合市场需求的统计基础教学模式。本文从“目标层次化教学、内容实用化教学、方法模拟化教学、评价多样化教学”四个维度展开对综合性中职统计基础教学的分析与探讨。

浅谈中职学生关爱教育

以“真”“善”“美”来感染“特殊的花朵”——中职学生,是职教教师的天职。爱心是一切教育的基础。本文试从三个方面谈谈对中职学生的关爱教育。