期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
巧用心理方法 构建和谐班级
1
作者 席刚斌 彭定菊 《课外阅读(中下)》 2012年第15期363-363,共1页
心理方法是班主任有效工作的法宝。在学生管理工作中,运用心理方法,能得到各层次各类型学生的接受,并赢得支持与合作;能减少工作障碍,化解矛盾,提高工作效率;能创造宽松、愉悦的工作环境和心境,调动学生的学习积极性,进而提高... 心理方法是班主任有效工作的法宝。在学生管理工作中,运用心理方法,能得到各层次各类型学生的接受,并赢得支持与合作;能减少工作障碍,化解矛盾,提高工作效率;能创造宽松、愉悦的工作环境和心境,调动学生的学习积极性,进而提高管理水平: 展开更多
关键词 心理方法 和谐班级 学生管理工作 巧用 学习积极性 化解矛盾 工作效率 工作环境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部