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北方城市绿地对大气颗粒物浓度的削减作用对比研究
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作者 李笑寒 穆森 +5 位作者 张祥 席子菡 姜博 王森 邱玲 高天 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期4051-4063,共13页
尽管城市绿地能够改善空气质量,但由于实践中缺乏统一的绿地分类系统,很难从优化绿地植被结构的角度出发调节城市空气质量。因此,为了探究北方城市不同绿地削减大气颗粒物浓度效果的差异,构建了一套融入植被结构因子和物种组成的绿地分... 尽管城市绿地能够改善空气质量,但由于实践中缺乏统一的绿地分类系统,很难从优化绿地植被结构的角度出发调节城市空气质量。因此,为了探究北方城市不同绿地削减大气颗粒物浓度效果的差异,构建了一套融入植被结构因子和物种组成的绿地分类系统,基于该分类系统,在北京、西安、宝鸡选取了5类共同常见的植被结构绿地类型,通过卫星图像判读与实地监测相结合的方式,探究了不同本底环境、植被结构、植物多样性、气象因子和时间因子对大气颗粒物浓度(PM_(2.5)与PM_(10))的影响。结果表明:(1)城市绿地率对大气颗粒物浓度造成显著影响,绿地率越高的本底环境内颗粒物浓度越低,即多绿本底<灰绿参半本底<灰色本底;(2)植被结构和植物多样性水平显著影响绿地的滞尘能力,北方城市中半开敞绿地的滞尘能力最好,其次为半闭合绿地与闭合绿地,开敞绿地滞尘能力最弱,植物多样性的增加将导致绿地内颗粒物浓度增加;(3)不同植被结构绿地内的大气颗粒物浓度受气象因素的显著影响,随温度和风速的增大而减小,随湿度的增大而增大;(4)北方城市绿地大气颗粒物浓度存在明显的季节和日变化规律,一年内大气颗粒物浓度在夏季最低,冬季最高;一天之内颗粒物浓度在8:00—10:00最低。上述研究结果以期为今后不同本底环境下以削减大气颗粒物浓度为导向的北方城市绿地规划与设计提供理论依据和实践方法。 展开更多
关键词 城市绿地 大气颗粒物 植被结构 气象因子 植物多样性
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20世纪20—30年代意大利理性主义建筑的发展历程与特点
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作者 席子菡 郭稼牧 《建筑与文化》 2023年第9期227-229,共3页
20世纪20—30年代,意大利理性主义经历了初期、高潮、衰落三个阶段后发展成熟,让现代主义建筑思潮在意大利得到了发展,并诞生了电气住宅、法西斯宫等优秀的理性主义作品。文章梳理了意大利理性主义建筑的发展脉络和具体案例,总结意大利... 20世纪20—30年代,意大利理性主义经历了初期、高潮、衰落三个阶段后发展成熟,让现代主义建筑思潮在意大利得到了发展,并诞生了电气住宅、法西斯宫等优秀的理性主义作品。文章梳理了意大利理性主义建筑的发展脉络和具体案例,总结意大利理性主义的特点,并分析其在当时背景下的优势与局限性。 展开更多
关键词 理性主义 七人组 透明性 朱赛佩·特拉尼 法西斯宫
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20世纪中叶现代主义本土化在意大利的设计实践和理论影响
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作者 郭稼牧 席子菡 《建筑与文化》 2023年第8期215-217,共3页
理性主义是现代主义在意大利本土化的一种体现,发展期间诞生了如电气住宅等优秀作品。在电气住宅落地的第二年,意大利官方就宣布不再支持理性主义,自此以后,意大利理性主义运动进入了衰落时期。然而,宣传理性主义的七人组成员中,吉诺... 理性主义是现代主义在意大利本土化的一种体现,发展期间诞生了如电气住宅等优秀作品。在电气住宅落地的第二年,意大利官方就宣布不再支持理性主义,自此以后,意大利理性主义运动进入了衰落时期。然而,宣传理性主义的七人组成员中,吉诺·波里尼与路易吉·费吉尼仍以工业城市伊夫雷亚为舞台,继续坚持完善理性主义,最终让意大利理性主义得以在世界范围内产生影响。 展开更多
关键词 理性主义 吉诺·波里尼 电气住宅 伊夫雷亚
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中国大运河江苏段明清历史城市景观研究--以淮安为例
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作者 单超 席子菡 《建筑与文化》 2022年第7期192-194,共3页
悠悠中国大运河是世界上开凿最早、跨度最长的人工运河。明清时期,由于厉行海禁,内陆运河沿岸河港城市获得了发展机遇,纷纷兴起成为重要的商业、文化交流中心,尤其是江南运河段。2014年中国大运河成为世界文化遗产,其中运河江苏段是沿... 悠悠中国大运河是世界上开凿最早、跨度最长的人工运河。明清时期,由于厉行海禁,内陆运河沿岸河港城市获得了发展机遇,纷纷兴起成为重要的商业、文化交流中心,尤其是江南运河段。2014年中国大运河成为世界文化遗产,其中运河江苏段是沿线八个省市中河道最长、流经城市最多、运河遗产最为丰富的片段。运河沿岸衍生出的城市历史景观繁荣发展至今,形成了独特的沿运城市风貌,是历史风貌的继承和延续。文章以淮安城为例,研究了从时间维度和空间维度上,基于城市遗产保护和城市发展视角下的明清时期中国大运河江苏段沿运城市历史景观。 展开更多
关键词 中国大运河江苏段 淮安 城市历史景观 遗产特色
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基于CDIO教学模式的风景园林专业校企联合培养教学实践
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作者 邱玲 姚恒 +4 位作者 席子菡 史承勇 樊俊喜 辛转霞 高天 《大学(教学与教育)》 2022年第10期86-90,共5页
培养兼具理论知识和实践能力的应用型人才是风景园林专业教学的核心任务,但传统的校企联合培养模式大多停留在课堂联合授课与实践案例分享的理论层面,缺少培养和检验学生实际动手能力的实践环节。本研究以西北农林科技大学风景园林专业... 培养兼具理论知识和实践能力的应用型人才是风景园林专业教学的核心任务,但传统的校企联合培养模式大多停留在课堂联合授课与实践案例分享的理论层面,缺少培养和检验学生实际动手能力的实践环节。本研究以西北农林科技大学风景园林专业“联合设计”实践课程为例,基于CDIO教学模式,与企业合作,采用真题真做、落地建成、成果验收的方式进行校企联合培养,为学生提供参与实际项目的机会,有效弥补高校实践教学的不足,全面提高学生对专业知识的掌握与应用能力,为校企联合培养模式改革和风景园林专业实践教学提供参考。 展开更多
关键词 校企联合培养 CDIO教学模式 实践教学 教学改革
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