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开展“三有三强”创新活动推进学校党建工作
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作者 席实文 邱正清 《学校党建与思想教育》 2003年第1期24-25,共2页
为了加强我县中小学校党的建设,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用,进一步端正办学指导思想,促进基础教育的改革和发展,县教育局党委在全县中小学开展了学校党建'三有三强'创新活动,目前已取得阶段性成果。一、明确工作目标,端... 为了加强我县中小学校党的建设,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用,进一步端正办学指导思想,促进基础教育的改革和发展,县教育局党委在全县中小学开展了学校党建'三有三强'创新活动,目前已取得阶段性成果。一、明确工作目标,端正指导思想学校党建'三有三强'创新活动的内容是: 展开更多
关键词 党建工作 中小学 指导思想 办学思想 考评机制
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集体主义教育是青年人的紧迫课题
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作者 席实文 杜余荣 《东疆学刊》 1997年第2期7-10,共4页
集体主义,科学人生观的原则,是实现伟大人生的基石,进一步加强对青年人的集体主义教育,必须在方式方法和制度上创新。
关键词 集体主义教育 集体主义思想 精神文明建设 社会主义精神文明 人生目的 马克思主义 社会主义集体主义 科学人生观 集体主义价值观 个人利益
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落实以县为主管理体制 保证基础教育健康发展
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作者 席实文 《湖北教育》 2002年第6期32-33,共2页
2001年,国务院、省政府先后召开了基础教育工作会议,确立了“实行在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主的体制”,强调了发展义务教育是各级政府义不容辞的责任,强化了县级政府要真正担负起发展本地农村基础教育的主... 2001年,国务院、省政府先后召开了基础教育工作会议,确立了“实行在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主的体制”,强调了发展义务教育是各级政府义不容辞的责任,强化了县级政府要真正担负起发展本地农村基础教育的主要责任。根据国家、省基础教育工作会议精神的要求,我县在认真学习的基础上,制定了在落实农村基础教育管理体制。保障教育投入等方面的有关措施。 展开更多
关键词 以县为主 农村基础教育 基础教育工作 教育投入 义务教育 管理体制 健康发展 强调 要求 学习
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