新课标背景下培养英语素养方式的研究——以小学英语绘本教学为例

新课标的背景下,培养学生的英语核心素养已成为小学英语教学的重要任务。绘本作为一种富有创意和趣味性的教学资源,对于提升学生的英语学习兴趣和核心素养具有显著作用。本文首先分析了当前小学英语教学的现状,然后概述了绘本的内涵及其对发展学生核心素养的作用,最后探讨了核心素养下小学英语绘本阅读教学的策略,以期为提高小学英语教学质量提供参考。

中药熏蒸治疗小儿痉挛型脑瘫24例

目的:观察中药熏蒸配合现代康复疗法治疗小儿痉挛型脑性瘫痪的疗效。方法:对照组24例采用上田疗法,治疗组24例采用中药熏蒸(伸筋草、一枝蒿、生川乌等)配合现代康复疗法,治疗前后粗大运动功能测量评定。结果:经120d治疗后2组患儿GMFM88评分差值明显高于治疗前(P<0.05),治疗组评分差值明显优于对照组(P<0.01),对比均有显著性意义。结论:中药熏蒸配合现代康复疗法治疗小儿痉挛型脑瘫疗效较单纯使用现代康复疗法好。

熏蒸方配合上田正疗法治疗小儿痉挛型脑瘫88例

目的:探讨舒筋活络类中药熏蒸配合上田正疗法治疗小儿脑瘫的效果。方法:将我院2008年8月～2011年6月收治的168例的脑瘫患儿随机分成2组,对照组80例采用上田疗法,治疗组88例在上田正疗法基础上配合中药(伸筋草、一枝蒿、乳香、独活、川芎、防风、生川乌、赤芍、木瓜、丹参、桂枝等)熏蒸治疗,两组患儿的临床资料具有可比性。结果:治疗组显效率为47.73%,对照组显效率为26.25%,即治疗组显效率明显高于对照组,经统计学处理具有可比性(р<0.05),同时显示治疗年龄越小,效果越好。结论:采用早期干预和中西医结合治疗小儿脑瘫可缩短病程,缓解脑损伤,促进脑神经细胞发育。

如何培养孩子的情绪智能

有研究认为情绪智能因素在人的成功中所起的作用远大于智力因素。在孩子的成长过程中 ,父母对子女情绪智能的发展起着非常重要的作用。父母能够有效地处理自己的情绪 ,以身作则 ,避免采用不适当的方式处理孩子的情绪 ,以正确的方式引导孩子的情绪发展 。