我国收入分配差距状况及对策建议

社会贫富分化,国民收入差距扩大,这些伴随着市场经济的确立日益凸显的问题已影响了我国的改革发展进程,影响了我国社会主义和谐社会的构建。文章着重阐述了我国收入分配差距状况,分析其产生的原因,并提出相应对策建议。

“互联网+”时代大学生思想政治教育新思考

"互联网+"的概念自提出以来便受到全社会的热议,随即也被提升到驱动国家创新发展的战略高度。互联网与传统行业的融合日益紧密,当前高校思想政治教育也面临融合的新问题,在"互联网+"背景下如何利用新媒体的传播手段引导90后大学生形成正确的三观,在互联网+背景下提升大学生思想政治教育新方法是我们要思考的新问题。

大型商业银行发展小企业信贷业务的思考

随着小企业生产总值在整个国民经济中所占比重越来越大,小企业信贷业务越来越受到各家银行青睐。但由于多种原因,大型商业银行小企业信贷业务发展不如预期。本文分析了大型商业银行发展小企业信贷业务存在的问题,并结合实际提出了设立专门分支机构实行专业化经营、制定标准化业务流程以提高效率、创新小企业信贷业务产品、构建和完善风险控制体系、建立有效考核机制等对策。

旅游资源丰富县(市)的旅游开发研究——以河南省卫辉市为例

国内外旅游产业发展方兴未艾,国内许多旅游资源丰厚但开发相对滞后的县(市)正在积极赶超。文章以河南省卫辉市为例对此类型县(市)的旅游开发总体思路进行了探讨,提出了加速启动、扬优化劣、强化组织、统筹安排的总体开发思路。

马克思实践观的嬗变和自我超越——从《手稿》、《神圣家族》到《提纲》的实践观发展轨迹

《1844年经济学哲学手稿》和《神圣家族》是马克思恩格斯创立新世界观过程中的两部早期重要著作。通过对青年黑格尔派的自我意识学说和唯心史观的批判,为制定完整的新的世界观扫清了障碍。作为马克思主义实践观发展中的过渡之作,从《1844年经济学哲学手稿》、《神圣家族》到《关于费尔巴哈的提纲》,马克思形成了其辩证的实践观,完成了哲学思想上的历史性飞跃。文章试图揭示这一发展过程,以便更好地掌握马克思主义哲学的实践本质。

马克思实践观的嬗变和自我超越——从《手稿》《神圣家族》到《提纲》的实践观发展轨迹

《1844年经济学哲学手稿》和《神圣家族》是马克思恩格斯创立新世界观过程中的两部早期重要著作,其通过对青年黑格尔派的自我意识学说和唯心史观的批判,为制定完整的新的世界观扫清了道路。作为马克思主义实践观发展中的过渡之作,从《1844年经济学哲学手稿》《神圣家族》到《关于费尔巴哈的提纲》,马克思形成了其辩证的实践观,完成了哲学思想上的历史性飞跃。

浅论当代文化发展“中国道路”的科学内涵

党的十七届六中全会通过的《决定》,第一次在党的文件中提出"中国特色社会主义文化发展道路"命题即文化发展的道路问题。这一命题的提出既是对改革开放以来中国文化发展实践的理性总结,也是新世纪新阶段中国经济社会发展的客观要求。当代文化发展的"中国道路"是中国文化繁荣发展的必由之路,是具有科学的指导思想,体现先进文化,凝聚人心共识,以人为本以及走向世界的和谐文化之路。

试论马克思实践观的飞跃

分析了马克思在《1844年经济学-哲学手稿》、《神圣家族》和《关于费尔巴哈的提纲》中关于实践的认识。认为《1844年经济学-哲学手稿》为新的实践观的形成指明了道路;《神圣家族》通过对青年黑格尔派的自我意识学说和唯心史观的批判,为新的实践观的形成扫清了道路;《关于费尔巴哈的提纲》则实现了实践观的飞跃,建立了实践唯物主义学说。

中原城市群与郑州大都会建设的战略思考

鉴于地域经济向心成长的客观规律和我国实施“梯度开发、东靠西移”总体战略的必然要求；国家和河南省应着力加快建设并依托以郑州为核心的中原城市群，构筑中原都会带，催育郑州特大都会，即建设大郑州。建议国家在此设立内陆中原经济开放区和经济特区，催促中原特大区域经济重心和核心区的形成，促进中原经济的崛起和我国中西部的开放开发。

关于卢氏县加快脱贫致富的几个问题

卢氏县是河南省２８个国家级贫困县之一。作者在调查和研究的基础上，阐述了卢氏县的贫困原因及该县区域经济发展的优势和潜力，针对性地提出了该县“烟牧果富民、矿工农兴村和壮工强县的发展思路。

发展中原城市群催良郑州大都会—我国中原城市群开放开发的战略思考

改革开放十几年来，我国经济迅猛发展，但从布局看，“东高西低”反差越来越大，且有继续拉大的趋势。特别是近年，党的十四大确定建立社会主义市场经济体制后，沿海发展势头更强劲，沿江开发也已展开布局，沿边开放日趋活跃，而沿桥开放开发明显滞后，因此，如何加快沿桥中西部的发展，已成为事关全国大局，且必须着力解决的重大战略任务。

百年五四精神的四个维度

从1919年到2019年的一百年来,中国社会发生了翻天覆地的变化,以爱国、进步、民主、科学为内容的伟大五四精神,为近代中国注入了奋发图强的强大精神动力。在中国共产党的坚强领导下广大爱国青年在民族独立、国家解放、建设和改革的各个历史时期奉献青春力量。习近平总书记多次寄语关怀青年,体现了党对青年成长的高度重视。从社会历史观、时代观、青年观和实践观的维度来认识五四运动、理解五四精神能让我们更深刻认识新时代青年所肩负的历史使命。

“90后”大学生思想特点及现状问题浅析

如今中国高校在校大学生基本上是出生在20世纪80年代后期和90年代初期,尤其以1990年以后出生的一代为主体。相对于"80后"大学生,"90后"大学生的思想意识、知识水平、价值观念等,在中国经济社会、生活水平快速发展、网络信息迅猛传播的时代背景下呈现出新特点。分析"90后"大学生群体的思想特点和现状问题,为加强高校"90后"大学生思想政治教育工作寻求创新点。