一种量子彩色图像矢量中值滤波方案

为进一步完善量子图像处理领域中的彩色图像降噪算法,提出了一种基于量子矢量中值计算的量子彩色图像滤波方法。该方法利用量子纠缠将邻域像素与中心像素绑定至同一位置以避免量子卷积运算,并将补码引入到量子电路中,从而简化了矢量距离计算的量子电路,此外还采用一次比较两次交换的方式设计了矢量中值选取的量子电路,由此构建出完整的量子图像矢量中值滤波电路。实验相关指标表明,量子图像矢量中值滤波对彩色图像椒盐噪声的抑制效果与经典矢量中值滤波基本相同,但将经典矢量中值滤波算法的时间复杂度从O(2^(2n))降低至O(10n^(2)+216q^(2))。

空间聚类分析及评价方法

空间聚类是空间数据挖掘研究的重点内容之一,被广泛应用在空间数据分析中。简要分析了空间数据的复杂性,深入研究了不同空间聚类算法的主要思想,列举了其主要的代表性算法,并从外部度量和内部度量两个方面对空间聚类质量评价方法进行了阐述,并对空间聚类研究存在的问题和进一步需要研究内容进行了探讨和展望。

基于数据仓库的Web日志挖掘技术研究

Web日志挖掘是目前Web挖掘研究的一个重点。针对Web日志挖掘中存在的问题,给出了基于数据仓库技术的Web日志挖掘方案,就数据预处理、数据立方体设计及数据挖掘技术的应用进行了较为深入的探讨。并以一个Web站点日志为例,详细阐述了Web日志数据预处理、Web日志立方体设计以及数据挖掘算法的实现过程,并实现了一个Web日志多维数据集,能够有效解决Web日志分析中的难题。

面向解决复杂工程问题能力培养的实践教学案例设计与实施

解决复杂工程问题能力的培养是我国工程教育专业面临的核心任务之一,其不仅是工程专业认证的需要,更是提升毕业生培养质量的要求。实践教学案例作为培养学生解决复杂工程问题能力的一种重要载体,存在缺乏工程背景支撑、设计任务简单重复等问题。以通用数据采集系统为例,从工程背景支撑、技术方案设计、教师指导等几个方面阐述了如何设计实践教学案例培养学生解决计算机科学与技术专业复杂工程问题能力的难题,具有较强的借鉴意义。

Web数据挖掘中数据集成问题的研究

在分析Web环境下数据源特点的基础上,对Web数据挖掘中的数据集成问题进行了深入的研究,给出了一个基于XML技术的集成方案。该方案采用Web数据存取方式将不同数据源集成起来,为Web数据挖掘提供了统一有效的数据集,解决了Web异构数据源集成的难题。通过一个具体实例介绍了Web数据集成的过程。

高级语言程序设计微课程建设探讨

微课程作为近年来新出现的教育理念,得到了广泛的关注和认可。结合多年从事高级语言程序设计课程教学的经验,结合微课程的特点,从增强学生自主学习的角度出发,对构建基于微课程的高级语言程序设计教学改革的方案进行探讨,可以给出详细的方案。

面向工程教育专业认证的《数据库应用》课程教学改革

工程教育专业认证对于加强专业建设,培养具有国际等效认证的合格工程技术人才具有重要的推动作用。本文在计算机科学与技术专业进行工程认证的背景下,遵循OBE的理念,以工程认证委员会提出的毕业要求为导向,对《数据库应用》课程进行了改革,建立了课程教学内容与毕业要求的支撑关系矩阵,规范了课程考核方式及考核内容,使之能够对课程的教学效果进行科学量化的评价,对于增强学生的数据库应用实践能力具有重要作用。

一种异常处理机制的设计与实现

异常处理是一种用来检测异常并对其进行处理的技术。异常处理机制已作为现代程序设计语言的一个重要的特性被广泛地采纳,以增强系统运行的可靠性,提高软件的健壮性。对异常处理在程序语言的实现进行了一般性研究,分析比较几种异常处理机制及其实现方法,提出了一种新的异常处理机制的实现方法。

基于计算思维的程序设计课程教学改革

"高级语言程序设计"课程是一门知识点繁多、实践性较强的课程。它面向计算机所有本科专业开设,是学生灵活运用所学知识,培养和训练软件开发能力的基础和关键。计算思维作为一种应对信息时代的普适能力,得到了广泛的关注和认可。计算机课程是培养学生计算思维的最好课程。以技能培养和能力培养为目标的"高级语言程序设计"课程,需要摆脱传统的教学内容和教学方法,以计算思维为主线,开展教学活动,使程序设计思维成为学生自身的技能组成部分。

GeⅩⅪ-SeⅩⅩⅢ离子n=3,Δn=0跃迁谱线和振子强度的计算

用HFR方法对CaⅨ-KrⅩⅩⅤ离子3s2,3s3p,3s3d,3p2组态能级结构进行了理论计算.在已有实验研究的基础上,通过分析离子能级沿等电子序列的变化规律,运用最小二乘拟合方法预言计算了GeⅩⅪ-SeⅩⅩⅢ离子3s2,3s3p,3s3d,3p2组态14条精细结构能级值.在此基础上,进一步计算了GeⅩⅪ-SeⅩⅩⅢ离子3s2-3s3p,3s3p-3s3d和3s3p-3p2跃迁的23条谱线波长和相应的振子强度.计算结果与已有的实验值十分吻合,波长的最大不确定度为0.008 nm.

嵌入式实时系统中的优先级反转问题

嵌入式实时系统中由于多任务共享资源,通常会出现一些奇怪的现象。本文就什么是优先级 反转及其产生原因进行分析,并提出2个行之有效的解决方案。

基于计算思维的程序设计课程教学体系的探讨

计算思维作为近年来新出现的教育理念,得到了广泛的关注和认可。本文结合多年从事《高级语言程序设计》课程教学的经验,从培养和训练学生计算思维的角度出发,对构建基于计算思维的程序设计课程教学模式和教学内容进行了探讨,给出了详细的方案。

用μCLinux开发嵌入式应用

μCLinux以其出色的性能在嵌入式系统中得到了广泛的应用.本文针对μCLinux的特性、μCLinux与标准Linux的区别、软硬件开发平台的构建进行了探讨.并给出了一个基于局域网的μCLinux的开发模式.

工程教育认证下“Android应用开发技术”课程改革初探

结合工程教育认证下的各种要求,分析传统“Android应用开发技术”的教学模式不能有效培养学生各种能力的情况,从质量标准的修改、课程资源的整理、教学模式的改进、教学质量评价体系的构建、教师能力的提升出发,对该课程进行教学改革提出思路,并根据该思路实施了相关措施。

面向工程教育认证的计算机专业人才培养持续改进

工程教育认证是是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要依据。中国矿业大学计算机科学与技术专业严格按照工程教育认证的标准进行培养目标和毕业要求的制定,建立完善的培养目标合理性评价机制。根据合理性评价结果促进培养目标、毕业要求、课程体系以及教学过程的持续改进,收到很好的效果。

工程教育专业认证驱动下的《C++程序设计》课程改革与实践

《C++程序设计》是高校计算机相关专业的重要基础课,是后继课程的学习基础。依照工程教育专业认证的“以学生为中心,以产出为导向”的人才培养理念,以课程示例库为依托,不断优化和完善教学内容,拓展第二课堂,强化实践动手能力,分阶段分层次对学习效果进行过程化考核,构建符合工程教育专业认证要求的《C++程序设计》教学体系和教学模式。从实际的教学达成度来看,上述教改措施取得明显的成效。

面向能源与矿业特色的计算机专业人才培养

中国矿业大学是教育部直属的以能源和矿业著称的全国重点高校。为了能够与中国矿业大学人才培养中"以矿业、能源科技与工程技术为特色"的人才定位相吻合,本校计算机科学与技术专业在人才培养过程中借助矿业、能源科技与工程技术特色课程、课程设计与毕业设计、大学生创新创业训练项目三个方面的举措加强学生的能源矿业知识储备、能源矿业工程实践能力积累以及能源矿业工程领域创新能力培养,彰显人才培养的矿业能源特色。

用μCLinux开发嵌入式应用

mCLinux以其出色的性能在嵌入式系统中得到了广泛的应用。本文针对mCLinux的特性、mCLinux与标准Linux的区别、软硬件开发平台的构建进行了探讨。并给出了一个基于局域网的mCLinux的开发模式。

《高级语言程序设计》实践课程改革研究

根据《高级语言程序设计》课程的特点,本文对其实践课程教学内容的安排、教学方法的应用以及教学模式的改革等方面进行了研究和探讨,以期能提高该实践课程的教学效果和教学质量。

基于相似性模块度的层次聚合社区发现算法

Fast Unfolding是一种基于模块度优化的层次聚合社区发现算法,其优点是运行速度很快,不足之处是准确度有待提升,这是因为该算法采用传统模块度作为合并社区的衡量标准,而传统模块度函数在计算时只考虑节点间的链接信息,忽略邻居节点的影响,导致会出现两个节点共同邻居较多但由于节点间链接信息较弱不能被合并的情况,从而影响结果的准确度。针对该不足之处,通过引入优化后的相似度来改进Fast Unfolding算法的模块度函数,提出一种基于相似性模块度的层次聚合社区发现算法,并采用归一化互信息量即NMI(Normalized Mutual Information)作为评价算法准确性的指标,在真实网络和LFR(Lancichinetti Fortunato Radicchi)人工合成网络上进行实验,结果表明改进算法检测社区结构的准确度有明显改善。