利用读思达学习法促进小学语文深度学习的策略研究

随着当前新时期课程体系改革与发展,小学语文学科教学工作不再是以往传统字词语句的浅层分析,教学重心从知识技能培养向学生核心素养发展转变,为此,在小学语文课程教学中,教师要转变教学思想,将读思达理念运用到实践中,引导学生参与学习活动,自主学习思考,培养学生的能力和素养,从而实现新课程目标。本文将从实际出发,简要阐述当前语文课程教学现状,分析读思达学习法的应用意义,并探究利用读思达学习法促进语文深度学习的有效策略。

提问在语文教学中的作用

提问是教师在教学过程中有计划、有步骤地向学生提出问题的过程．是教学当中教师经常采用的的一种方法。但是从教学艺术的高度来说．提问却是一门高深的学问．是一种高超的语言技巧．是提高教学质量的有效手段。教师只有善于研究和掌握提问艺术，才会收到预期的教学效果。相反，如果教师不懂得如何运用提问艺术．就会弄巧成拙，适得其反．引起学生的反感．挫伤学生的学习积极性。因此只有苦心研究．精心设计．提问才有价值。

机构改革后如何与区内相关部门联合加强基层防雷安全监管工作调研报告

通过介绍平谷区防雷安全监管工作现状并到乡村、社区、有关单位发放调查问卷、实地调研、座谈等形式,深入了解平谷区域内防雷安全监管情况,思考未来发展方向,尝试创建与机构改革后区内相关部门联合开展基层防雷安全监管工作机制,为防雷安全监管工作更加深入有效开展提供支撑。