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浅谈激励机制在小班额课堂教学中的作用 被引量:1
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作者 席林成 《甘肃教育》 2016年第14期92-92,共1页
随着农村留守儿童逐步减少,小班化教学规模增大,在努力转变新课改教学模式的同时,重视运用好激励机制,激发学生学习兴趣,对促进学生身心健康和提高课堂教学效率大有裨益。
关键词 激励机制 小班额 课堂 主体性 合作
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