生物质燃料乙醇副产木寡糖的研究

木寡糖是一种新兴的、功能优于其他低聚糖的药物或食品基料。应用缓慢絮凝动力学方法，提取木质纤维素制取燃料乙醇残液中的木寡糖，并用毛细管电色谱法，聚丙烯酰胺凝胶电泳法检测木寡糖质量。结果表明：燃料乙醇副产木寡糖相对分子质量为300-600，纯度可达90％。

网络信息资源动态发展利用的影响因素研究

文章通过搜集新浪微博、天涯论坛和新浪博客等平台上用户的粉丝数、博文总数、博文的跟帖、有意义跟帖、转载以及用户交互次数等数据,运用因子分析法探究网络信息资源动态发展利用的影响因素。结果发现,网络用户和资源内容是影响网络资源动态发展利用的两个重要因素。创建优质的网络信息资源,重视网络用户及意见领袖的魅力,发挥再生资源的吸引力,采取智能化网络存储等措施,可促进网络信息资源动态发展利用。

PBL在《现代教育技术》实验课中的教学应用

基于问题的学习(Problem Based Learning,PBL)能促使学生对感兴趣的问题进行探究,并能有根据地完成研究。通过对现代教育技术实验课的实验教师进行访谈,以及查看学生博客的反馈,分析教学中存在的问题,并根据该实验内容本身的特性,为该实验引进了PBL教学模式,探讨PBL教学模式在该实验中的教学应用,并实证分析了应用效果。

巧用信息技术 激活幼儿教育

一、多媒体课件让教学精彩纷呈,绽放绚丽色彩 将文字、图片、声音、色彩等科学地融合在一起的多媒体课件,能创设出生动的教学情境,不仅让幼儿教学直观、形象,而且激发幼儿浓厚的学习兴趣和主动参与学习的积极性,使课堂情趣盎然,呈现多样化色彩。

幼儿普通话水平的提升策略

在接受幼儿园教育之前,幼儿的语言学习主要来自于家庭,大部分幼儿所学到的语言基本上都是当地的方言。而提高幼儿的普通话水平具有重要的意义,不仅能够提升幼儿的语言表达能力,而且能够帮助他们适应未来的社会与学校生活。那么,提高幼儿普通话水平的策略都有哪些呢?

如何在幼儿园开展心理健康教育

3～6岁是幼儿心理发展的关键期。一名健康的幼儿，不仅要身体健康，更应该心理健康。幼儿园是幼儿生活的主要场所，也是幼儿个性发展和行为养成的重要环境之一，因此，在幼儿园开展心理健康教育是非常重要的。

幼儿创意美术活动中本土资源的运用

《3-6岁儿童学习与发展指南》中说:"每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"近几年,我园积极尝试灵活收集当地本土化资源建立教育资源库,激发孩子们的创意灵感,指导和启发幼儿活用本土资源开展丰富多彩的创意美术活动,取得了比较好的效果。

浅谈加强突发事件应急信息管理工作

突发事件应急信息报送工作是应急管理运行机制的重要环节,本文阐述了突发事件信息管理的定义、特点以及加强突发事件应急信息管理的有效途径。

意境教学,感受诗歌的美

诗歌蕴藏着深厚的文化和强大的审美功能,无论是品词论句还是吟诗诵读都可以感受到诗词的美。但是在语文古典诗歌的教学中,多数情况下是只注重背诵而忽略了诗词的美。背诵诗歌是为了应付考试,但是我们学习诗歌的主要目的还是为了感受到诗词中所体现的文化魅力。