长江经济带体育产业现状与发展对策研究

研究通过文献资料法、数理统计法、理论分析法等,对长江经济带体育产业发展的现状,以及体育产业发展相关资源和环境条件进行阐述。研究指出:长江经济带体育产业发展具有自然资源丰富、人文资源独特、人力物力雄厚、政策环境良好等优势,但目前体育产业绿色发展长效机制尚未形成,在区域产业联动和融合发展、推进市场一体化等方面还存在不足。研究运用产业政策、绿色发展、融合发展、产业联动等理论对长江经济带体育产业的发展进行对策分析,以推动长江经济带体育产业绿色发展和高质量发展。研究提出:加强长江经济带体育产业的规划引领,加大政策支持,强化环境保护,践行绿色发展,推动长江经济带体育产业创新发展、融合发展、联动发展、特色发展等,打造我国体育产业发展先行示范带。

我国体育用品出口状况分析

通过对我国体育用品出口各项数据进行统计分析发现,我国体育用品出口发展很快,产品出口到100多个国家和地区,主要是以美国为主的西方发达国家和一些工业化国家。体育用品成为我国出口的拳头产品,在外贸中占有重要的地位。我国体育用品出口企业主要集中在以广东省为主的东南部地区。出口以加工(几乎所有的世界各类体育名牌用品)贸易为主,有自主产权的产品少。以一般贸易出口的主要是中低档普及型的“大路货”,价格竞争力强,质量竞争力弱,产品平均价格不到同类世界名牌价格的1/10,虽然出口量大,企业盈利水平低。

我国体育用品产业集群的现状与发展研究

通过对我国体育用品产业集群现状、特点及其具备的优势进行分析,指出:我国体育用品产业集群主要集中在沿海开放地区,许多体育用品企业主要围绕同一产品或紧密相关产品从事产品开发、生产和销售等经营活动;以产业布局专业化、产品生产集约化、生产协作社会化的特点,形成“一镇(乡)一品”的生产经营格局;体育用品产业集群具备规模和成本优势、信息和创新优势、区域和品牌优势、产业与市场优势以及政策与环境优势。

试论休闲与休闲体育

运用文献资料调研的方法对休闲的概念、发展及休闲体育的概念、特征、分类、功能进行探讨。休闲体育是指人们在可自由支配时间内,自主地选择自己爱好的身体练习和运动项目,以达到愉悦身心、修身养性,实现和完善自我的一种社会活动。它是体育运动的重要组成部分,也是休闲的重要活动内容,在未来人们的日常生活以及社会经济发展中它将发挥着越来越重要作用。

大学生体质差异与人格因素的研究

体质优生的乐群外向、持强好胜、轻松振奋、精明能干、敢为冒险、拓展求新、自 信直率、聪明才智人格因素（特征）方面具有优良的人格品质或有利的积极向上的发展 条件，在沉稳性、自律性、果断性人格因素方面显得不足。体质差生在稳定性、谨慎性、 有恒性、智慧性、客观现实性方面人格品质优良，但紧张性、焦虑性、乐群性方面显得 不足。本文研究结果并得出人格因素与健康和运动能力方面有着十分的密切关系。

我国体育用品市场调查研究

通过对我国体育用品市场进行调查统计分析,指出:我国已基本形成了体育用品专业批发市场、大型商场超市体育用品专柜、体育用品专业店、体育用品专卖店以及体育用品博览会的体育用品市场体系.体育用品市场在综合市场中主要集中在工业品综合市场,在专业市场中主要集中在小商品市场.我国体育用品市场存在着明显的城乡差异和区域差异,体育用品市场主要集中在东部地区商品经济比较发达的城市,市场体系趋于完善、布局趋于合理.

体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛的概念、地位和关系

运用系统论、技术论等研究方法对体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛的概念、地位及关系进行探讨。指出 :体育教学是以体育知识理论、技术方法、技能技巧为教学内容 ,为掌握体育运动知识、技术、技能进行的一种体育活动。体育锻炼是以健身健美、娱乐游戏、医疗保健为锻炼内容 ,为增强体质、增进身心健康进行的一种体育活动。运动训练是以专项身体、技术战术、心理智能为训练内容 ,为提高专项运动水平和运动成绩进行的一种体育活动。运动竞赛是以各运动项目的个人、全能赛、单项、团体赛为比赛内容 ,为战胜对手争取优胜进行的一种体育活动。它们的目的、方法、内容、遵循的规律和评价的标准各不相同 ,都是体育运动的一种实践活动形式 。

从体育的历史沿革和结构及整体性谈体育的概念与分类——兼评“竞技不是体育”、“竞技与体育分开”

运用历史与现实、层次与类型以及系统的整体性对体育概念及其分类进行探讨 ,指出 :体育是以身体练习和运动项目为基本手段 ,增强体质、促进人体全面发展、提高运动技术水平的一种社会文化活动。以其活动主体和目的为依据可分为 :群众体育、学校体育、竞技体育三个组成部分。体育的方法手段、知识理论、场地器材是一体化的 ,竞技只是体育的一种活动形式和方法 。

中国体育用品标准化建设现状与对策

对我国体育用品标准化建设进行研究,分析我国体育用品标准体系,以及管理体制和运行机制中存在的一些问题。我国体育用品标准数量少,覆盖面小;标龄过长,采标率低且相对滞后;标准老化现象比较严重,导致有些技术指标落后,标准内容过死,精度过宽、过低。体育用品标准的运行和管理存在着条块分割,多头管理,争归口、多归口等现象。使得标准之间存在着交叉和重复,标准的技术内容不能及时反映市场需求、促进技术进步。因此,需要建立适应市场需求的、技术领先的,既符合WTO/TBT规则要求,又能保护我国体育用品企业利益和提升竞争力,有效应对经济全球化和信息化挑战的体育用品标准体系,以及相应的管理体制和运行机制。

全国学校体育场地建设现状统计分析

通过对第五次全国体育场地普查、《中国教育事业统计年鉴·2003》中有关学校体育场地的数据进行统计与分析,指出:我国的体育场地主要集中在学校,学校体育场地主要集中在中小学,并以篮球场地为主。学校体育场地建设上存在着各级各类学校间的不平衡、省市区域上的不平衡,以及城乡学校上的差异。从各级学校的人均场地面积上看:高中>小学>中专>初中>高校。从城乡学校上看:农村中小学校高于城市中小学校。农村学校:高中>小学>初中;城市学校:高中>初中>小学,高校在体育场地规格、质量以及器材辅助设施上有较大优势。学校体育场地建设与学校的规模、在校生人数、教育经费、士地资源等多种因素有关。

对我国体育用品业发展对策的研究与分析

采用文献资料法,对我国体育用品业及其子行业的现状进行分析,研究结果表明:我国体育用品业各子行业的产业性质和发展现状不同,运动鞋行业已达到世界先进水平,运动服装处于中等水平,一般体育器材和大众健身器材比较落后,竞赛专用器材和体育科研专用仪器设备差距最大,许多领域处于空白。体育用品整个行业大而不强,产业结构不合理,各子行业间发展不均衡,入世后体育用品业机遇与挑战并存,忧患和希望同在。

全国学校体育场地对外开放现状统计分析

通过对第5次全国体育场地普查数据中学校体育场地进行统计与分析,指出目前我国学校体育场总体开放程度。从不同类型学校看,"其他学校"开放程度最高,依次是高等院校、中小学、中专中技学校。从区域上看,全天开放程度最高的是西部地区,部分开放程度最高的东部地区,不开放程度最高的是中部地区。从不同项目场地看,开放状况程度最高的体育场地主要是一些时尚类、非教学类的运动项目的场地;普及程度高的篮球和乒乓球场地是学校体育场地开放的主体。

体育运动作用下人体系统有序结构的发展

运用系统科学的理论和方法,对体育运动作用下人体系统有序结构的发展进行探讨,指出:体育运动是人们有意识地促进人体系统的功能反作用于结构,通过运动负荷这一外界约束,促使人体系统远离平衡状态,利用各组织器官的非线性相互作用机制,从外界输入负熵流,使人体系统跃迁到更为有序的分支上,提高人体系统的有序结构,提高人体系统的功能,增强体质。

安徽省学校体育用品消费结构与产品结构的调查分析

运用问卷和访问等方法 ,对安徽省学校体育用品的消费结构和产品结构进行调查分析。结果表明 ;学校体育用品的消费分为 :学校 (集团 )消费、班级 (集体 )消费和学生 (个人 )消费 ;学校体育器材的消费大于运动服装 ,班级和学生运动服装的消费大于体育器材消费。体育用品消费男生大于女生 ,中小学生大于大学生。体育器材的消费品牌产品、标准产品、定型产品少 ,替代产品、非定型产品、非标准产品多 ,且以球类器材为主。运动服装的消费品牌产品、名牌产品少 ,仿制产品、假冒产品多 ,以运动服式的“班服”、“校服”为主。安徽省学校体育用品的消费水平较低 。

试论体育学科的分类

运用分类学和系统学的方法,对体育学科的分类进行探讨。体育学科的划分不仅取决于研究对象的客观性,同时也取决于主观意识和现实条件。认识对象的客观多样性,认识主体需求的多样性和认识手段的多样性决定体育学科分类的多样性。科学合理的体育学科分类能够明确各学科在体育科学知识体系中的地位和归属、揭示学科间相互联系与作用的方式和秩序,阐明学科的本质特征以及学科内部联系与外部作用,客观反映体育实践活动和体育科研活动现状,有利于体育学科的规划布局、学科专业设置,以及体育科研项目、科研成果的评价和统计,有助于体育学科间的交流合作,正确指导体育运动实践。

体育运动系统结构与分类

运用系统论、技术论和文献研究的方法对体育运动的结构、层次 ,类型及其关系进行探讨 ,指出 :体育运动是一个多层次、多类型系统结构 ,纵向上可分为基本技术、专项技术 ,应用技术和工程技术四个层次 ,每个层次横向上分为若干类型。工程技术层次分为 :群众体育、学校体育、竞技体育三个组成部分。应用技术层次分为 :体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛四种活动形式。专项技术层次分为 :田径、体操、足球等各运动项目。基本技术层次分为各种身体练习。

合理配置学校健身房

随着我国全民健身计划的实施,人们的物质生活水平和健身意识的提高,各地健身馆、健美中心的兴起,健身器材进入了机关、厂矿、学校,进入了家庭,掀起了一股健身器材热。

运动技术论刍议

运用技术论和体育学的理论与方法对体育运动技术的概念、特征、要素、结构、体系、及其评价等进行探讨,指出:体育运动技术是为改造和完善自身,充分挖掘和发挥自身的能力,提高身体练习的效率和效果,采用合理规范的活动方式和秩序形成的技能、技巧和相应知识的总和它是由动力要素、操作要素和知识要素构成的一个多要素、多层次和多类型的复杂系统。

体操运动员落地损伤分析

通过问卷、访问、查阅病历等方法，对体操运动员落地损伤进行分析，指出：落地损伤多发生在自由体操、跳马、单杠三个项上，损伤多在足踝和膝关节处，且多在粗略掌握动作阶段。

安徽省城乡中小学体育用品消费的比较分析

通过对全省城乡中小学体育用品消费的调查、统计,运用消费经济学、商品学、体育理论的原理对城镇和乡村学校、班级和学生的消费进行比较分析,结果表明:安徽省城乡中小学体育用品的消费品种、消费水平、消费结构存在着较大差异,城乡中小学体育用品消费的差异与其教育经费的投入、城乡居民收入、消费观念、消费能力有密切关系,同时受体育文化氛围、受体育教育的程度、各运动项目的普及程度以及相应的场地设施等因素的制约.