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词类活用刍议
被引量：
4
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作者
席瑞起
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006年第2期83-83,共1页
关键词
词类活用
实词活用
形容词
现代汉语
语文习惯
名词
古汉语
数量词
动词
语法
下载PDF
职称材料
略谈“移就”与“拟人”之异同
被引量：
2
2
作者
席瑞起
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006年第3期92-92,共1页
关键词
“移就”
异同
拟人
修辞手法
事物
下载PDF
职称材料
请珍爱每一个生命——《藏羚羊的跪拜》赏析
3
作者
席瑞起
《中学语文园地（初中版）》
2006年第9期19-20,共2页
关键词
藏羚羊
野生动物
下载PDF
职称材料
题名
词类活用刍议
被引量：
4
1
作者
席瑞起
机构
河南省宝丰县教育体育局
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006年第2期83-83,共1页
关键词
词类活用
实词活用
形容词
现代汉语
语文习惯
名词
古汉语
数量词
动词
语法
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
略谈“移就”与“拟人”之异同
被引量：
2
2
作者
席瑞起
机构
河南省宝丰县教育体育局
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006年第3期92-92,共1页
关键词
“移就”
异同
拟人
修辞手法
事物
分类号
H115 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
请珍爱每一个生命——《藏羚羊的跪拜》赏析
3
作者
席瑞起
机构
河南省宝丰县教体局教研室
出处
《中学语文园地（初中版）》
2006年第9期19-20,共2页
关键词
藏羚羊
野生动物
分类号
G634.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
词类活用刍议
席瑞起
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006
4
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职称材料
2
略谈“移就”与“拟人”之异同
席瑞起
《现代语文（下旬．语言研究）》
2006
2
下载PDF
职称材料
3
请珍爱每一个生命——《藏羚羊的跪拜》赏析
席瑞起
《中学语文园地（初中版）》
2006
0
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