唯有静,方能竞

进入初三的第一个晚自习前，同学们都很兴奋，一下课，教室里便乱成一锅粥，嬉笑打闹，还有同学两人一组，说起了笑话，这显然与班规的“静中显竞，竞中取胜”格格不入。

有关雪的印记

儿时的记忆断断续续,可是有关雪和冰的冬天的印象却异常深刻。只记得积雪都没过了脚跟,我牵着妹妹冻得紫芽姜般的小手,歪歪斜斜地步入雪地里。伴着白雪嘎嘎的声响,我温暖着她,她温暖着我,在雪地中留下一串串深浅不一的脚印。那年的冬天,河面上结着厚厚的冰,透过晶莹的冰面,能够看到水下嬉戏的小鱼儿。我们在冰面上滑着自制的简陋木板冰车,玩着各种游戏,更有个别淘气的孩子用石块敲开一面面小小冰块儿,

向远方

远方对我来说是个模糊的概念。父母不曾外出旅游,出的远门也只是回乡下的姥姥姥爷家。即便如此,我还是对远方充满了美好的向往,幻想着有朝一日,自己能够背起行囊,踏上驶向远方的列车,独自一人去欣赏远方那未曾谋面的风景。喜欢跑到离家很远的火车站,看人来熙往,痴想着自己也能像他们一样,在匆忙中奔向远方。年幼时,我曾试图挤进人群,买一张通往远方的车票,但售票员不耐烦的、冷冰冰的＂目的地不详＂五个字.

向远方

远方对我来说是个模糊的概念，父母不曾外出旅游，出的远门也只是去乡下的姥姥姥爷那儿。即便如此，我还是对远方充满了美好的向往，幻想着有朝一日自己能够背起行囊踏上驰向远方的列车，独自一人去欣赏远方那未曾谋面的风景。喜欢跑到离家很远的火车站，看人来熙往，痴想着自己也能像他ff]-‘样在匆忙中奔向远方。年幼时，我曾试图挤进人群耍买一张通往远方的车票，但售票员不耐烦的冷冰冰的“目的地不详”五个字，将我美好的向往冻成坚冰，继而支离破碎。

有关雪的印记

银装素裹的世界,澄澈清新。天地间弥漫着纯洁的气息,这让我忆起了记忆深处的雪世界,那是关于童年的情真意趣。只记得积雪都没过了脚踝,我牵着妹妹冻得紫芽姜一般的小手,歪歪斜斜地步入雪地里。在雪地里,我温暖着她,她温暖着我,伴着白雪嘎嘎的声响,留下一串串时而模糊时而又清晰的脚印。那年的冬天,河面上结着厚厚的冰层,透过晶莹的冰面能够看到水里游玩嬉戏的小鱼儿。

唯静方能竞

进人初三以来，第一个晚自习前，很多同学像疯了似的，手舞足蹈；下自习更是乱成一锅粥，与班规“静中显竞，竞中取胜”显然格格不入。

逆着光走

出海捕鱼的渔民，载着满船的鱼虾，向着灯塔的微光进发，迎来家的港湾。回乡探亲的游子，背着返程的行囊，皈依家园的平静、安详和幸福。 逆着的光虽然很渺小，很卑微，只能点亮在角落里，但却激励着一个用生命的全部∽直在坚守的族群。生活的阴霾遮掩不了他们身上散发出的名叫“坚守”的光芒。

有关雪的印记

儿时的记忆断断续续的，可是有关雪的记忆和冬天的印象却愈发的深刻。