基于虚拟现实的交互式英语情景学习系统设计

为了增强线上英语的学习效果,提出基于虚拟现实的交互英语情景学习系统。以虚拟现实技术——Virtools开发工具为基础,设计交互英语学习系统。硬件单元包括CPU中央处理器选型单元、显示卡选型单元与光驱选型单元;软件部分由主窗体设计模块、用户交互模块、三维模型加载模块、数据通信机制模块与数据库逻辑结构模块组成。通过上述硬件与软件的设计,实现交互英语学习系统的运行。实验结果证明,设计的系统三维效果网页导出时间与交互响应时间较短,系统应用性能较好。

跨文化语用学视角下中国白酒外宣文本英文翻译策略研究

随着白酒出口量的不断提升,我国白酒的世界影响力也在不断地增强。白酒作为我国传统文化中的主要组成部分,当前也进入了高速发展的时期。其对西方国家消费者的吸引力不断提升,中国白酒外宣文本的翻译工作重要性不断提升。为了更好地完成翻译工作,将跨文化语用学应用到中国白酒外宣文本英文翻译中,构建跨文化语用学视角下中国白酒外宣文本英文翻译策略,力求缓解当前翻译工作的不足,提升白酒文化的国际影响力,实现世界酒文化的交流与传播。

浅析大学英语教学中的输入和输出

在大学英语教学中输入和输出彼此依存,相互促进,重在提高学生的英语应用能力。在实践中应注重背诵,加强学生课后语言实践;坚持用英语授课,培养学生用英语思考;鼓励学生课前用英语演讲,提高语言输出能力。

英语视听说教学方法研究

英语视听说课程是英语专业重要的专业课程之一,该课程旨在培养学生的英语听说能力.本文从试听说教学的特点和优势为出发点, 重点探讨集中常见的试听说课程的教学方法, 以帮助视听说学习者提高其综合语言应用能力.

课堂教学与CET4新题型的听力测试

随着大学英语教学改革的深入,大学英语四级测试也越来越趋向合理化,其中听力测试部分有了重大调整。为了提高听力测试的成绩、促进听力教学,本文从分析大学英语新题型入手,具体分析了听力测试的各种题型及要求,然后将听力测试与课堂教学有机结合,从而阐述了如何在平时的教学过程中提高听的能力。

浅析影响高职高专公共英语教学的因素

最近几年我国的高职高专教育有了迅速的发展,作为高职高专教学重要组成部分的高职高专英语教学水平虽然有了一定程度的提高,但是也还有很多影响其教学的因素。本文正是通过对目前我国高职高专院校公共英语教学的现状的论述,从而探讨影响高职高专英语教学的主要因素,以此来促进高职高专英语教学。

关于高职学生大学英语学习现状的分析

国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)中明确规定,英语教学必须以培养学生的语言运用能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性。针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的实际情况,提出了统一要求。

浅议小组合作型教学法在高职英语教学中的应用

如今高职英语教学课堂还是多以"课文学习"为主,"练习为辅"的教学方式。在课堂上,学生还是需要大量的习题练、背诵和记忆。如果针对这群特殊的学生在高职英语教学中再沿用这种还是高中的英语学习方法,学生容易产生厌恶情绪和抵触心理,进而影响教学效果,往往结果收效甚微。本文探讨以小组合作型这一教学方法,通过使用该种教学方法以提高高职英语教学效果。