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在高中物理教学中激发学生兴趣的策略 被引量:1
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作者 常义光 《中国校外教育(上旬)》 2016年第1期117-117,共1页
要教好高中生,教师首先应该培养他们自主学习的习惯,让被动学习变为主动学习,培养其学习兴趣。浓厚的兴趣将是学生刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物... 要教好高中生,教师首先应该培养他们自主学习的习惯,让被动学习变为主动学习,培养其学习兴趣。浓厚的兴趣将是学生刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣是提高教学质量的关键。 展开更多
关键词 物理教学 学生 兴趣
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高中物理教学中学生的解题能力培养研究
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作者 常义光 《神州》 2019年第23期106-106,共1页
在大多数同学眼里高中物理科目是高中这一阶段所有科目中较难的科目,很多学生对于选择文科而不选择理科就是因为物理这个科目实在是学不明白。物理这不仅仅需要理解能力,还需要计算能力。一些数学基础不好的同学学习物理起来就会更加吃... 在大多数同学眼里高中物理科目是高中这一阶段所有科目中较难的科目,很多学生对于选择文科而不选择理科就是因为物理这个科目实在是学不明白。物理这不仅仅需要理解能力,还需要计算能力。一些数学基础不好的同学学习物理起来就会更加吃力一点,而且对比其他学科而言,物理显得更加抽象。因为很多时候得靠自己去想象那种物理过程,要是想不到那种发生的过程或者理解不了为什么会产生这样的物理现象对于结论也只能做到记住,完全不能理解。那换一种场景让没有理解的学生而言来进行解题可能就是无从下手。在高中物理的学习过程中,要注重的多方面的培养,最后就是落实到解题这一实际操作过程了,所以对于解题能力来说,也是同学们学习物理能力很重要的过方面。 展开更多
关键词 高中物理 解题能力 培养能力研究
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