抗战大后方难民移垦对生态环境的影响

1937年抗战爆发后,随着国民政府政治中心的转移,大后方人口急剧膨胀和高度集中,随之而来的便是消费需求爆炸性的增长,给后方资源形成了前所未有的压力。在此压力之下人们便毫无节制地掠取自然资源,使人类与自然环境的相互作用变得激烈起来,不可避免地催生了各种自然生态环境问题:森林和草地面积缩小,生物多样性减少、水土流失严重、自然灾害频仍等。

大教材观与新课程资源观下中学历史教育面临的挑战与对策

在当前中学历史新课程的大教材观和新课程资源观下，当前中学历史新课程改革所面临的一些新问题也不容我们回避，诸如：如何正确鉴别和利用国外史籍和互联网中历史课程资源的问题；如何正确处理历史学术争议与分歧的问题；如何正确处理求实创新教育与坚持正确历史观等问题。我国的历史新课程改革要充分体现我国的国情特色和学科特色，克服削足适履式的、机械的照搬的倾向。

试论抗战期间内迁重庆的高等院校

抗战期间，３６所高校迁入重庆，保存了中国教育的国脉，也使大后方的教育事业发展兴盛起来，改变了战前高等教育不合理的布局和结构，又在治学、科研、教学及管理制度方面积累了可贵的经验；内迁的高校，也活跃了重庆的学术风气，重庆的文教事业从此兴旺。

论《新华日报》与新四军--以《新华日报》的相关报道为视角

在抗日战争期间,中共中央南方局领导下的《新华日报》充分发挥了作为中共在抗战大后方“喉舌”的功能,及时将新四军作战信息传至社会各界,针对国民党反动派制造的限制、打击新四军事件的行动进行了无情地揭露和批判。在新四军的艰苦奋战和《新华日报》大力宣传的共同作用下,中共倡导的抗日民族统一战线大局得以维护,巩固了抗日根据地,也为抗日战争最终胜利做出了伟大的历史性贡献。

论荀子关于人的存在方式的思想

荀子认为人有三种存在方式:自然存在方式、社会存在方式和理想存在方式。他认为人有眼耳鼻口之欲,有趋名逐利、趋利避害的本性,这是人的自然存在方式;在深刻揭示人的自然存在方式的基础上,荀子阐述了自己对人的社会存在方式的理解:人生活在由礼带来的种种规范之中,依礼而行事,人才真正成为区别于自然而具有道德伦理关系的社会存在方式的人;荀子认为,人的理想存在方式应是如此:化性起伪,将本性恶的河水用礼的堤岸约束并通导,行为处事无礼不为,由此兢兢业业修养不已,达到君子、圣人的理想人格,同时也渗透天道,与天合一。

抗战期间内迁移民的结构特点

抗日战争爆发以后,为了更好地进行抗战,大批东部人口向内地迁移。这些内迁移民具有非常浓厚的战时特点,从他们的籍贯构成、年龄构成、性别构成以及职业构成四个方面反映出抗日战争这个非常时期内迁移民的人口结构特点。

抗战时期大后方老人之社会救济初探——以重庆为例

抗战时期,国民政府针对老弱残民设立多种救济机构,采取了相应的救济措施,并取得了一定的成效,对于稳定后方社会秩序,争取抗战胜利起到了一定的作用。但是由于国民政府的腐败,在制度的实施过程中暴露出其局限性。

抗战时期广西人口变迁及其对社会的影响

在抗日战争时期著名的人口“西进运动”中,广西不仅是这次“运动”的中转站,同时,也是“运动”的目的地之一。这次大规模的人口迁移,不仅带来了广西人口在抗战期间的大幅度攀升,更为重要的是大量人口的涌入对广西社会产生了深远地影响,对广西的现代化进程起到了推动作用。

论重庆大轰炸期间的人口变迁

抗战时期,重庆作为陪都,人口流动频繁,人口变迁迅速。日军从1938年2月18日到1943年8月23日对重庆的大轰炸,对重庆乃至整个大后方的人口变迁产生了巨大影响。它加剧了人口进一步流动;使男女性别比例进一步失衡;恶化了生活、生存、居住条件;促使人们改变婚配观念;促使国民政府改变人口政策。

论中国史课程的改革和创新

总结历年中国史课程的教学经验,根据该课程的现状分析和改革方向论证,结合多年讲授中国史的经验,本文认为,该课程的改革应从以在教学过程中既要做好历史基础知识的传授,史学基础理论的教学,又要教育学生在学习的过程中开阔视野,有所突破,有所创新;教学方法和内容也应该进行创新。

陕甘宁边区的社会救助政策探析

抗战时期由于战争、灾害等原因,在全国普遍存在难民、灾民以及鳏寡孤独等。针对以上群体的存在,国民政府以及中国共产党的边区政府都采取了积极的社会救助政策。本文探析了抗战时期中国共产党在陕甘宁边区施行的社会救助政策;中共陕甘宁边区的社会救助政策取得了显著成效,这些社会救助经验对当今的社会救助工作仍有借鉴意义。

20世纪90年代日美矛盾和摩擦加剧的原因

2 0世纪 90年代 ,随着国际形势及日美两国国内形势的变化 ,日美双边关系出现了许多新的变化 ,总的特征是 :矛盾增多 ,摩擦加剧 ,争执日益公开化 ,盟友关系弱化。造成日美矛盾和摩擦加剧的原因是多方面的 ,既有政治、经济和对外战略变化等原因 ,也有社会、文化、民族心态差异的原因 ,其中最主要的原因在于日本随着经济实力的增长 ,企图摆脱美国的支配 ,由经济大国转变为政治大国 ,在国际事务中发挥重要作用。

漠视与推崇——从《革命军》看邹容对日本和西方的态度

近代革命宣传家邹容在留学日本期间形成了《革命军》的底稿。在这本小册子中,近代西方的启蒙思想、资产阶级革命以及革命后形成的一系列制度受到了邹容的推崇,并占据了全书较大的篇幅。与此形成鲜明对比的是,该书提及日本仅有六次,且始终不是作者的论述重点。这一现象反映了邹容漠视日本与推崇西方并存的态度。而这一态度的形成,是与邹容短暂的留日经历、内心对强国的向往以及其宣传革命的主观目的等因素息息相关的。

湖北白龙洞遗址骨化石表面的黑色膜壳状物质

本文采用扫描电镜/能谱、X-射线衍射、红外光谱分析等不同检测方法,对湖北郧西县白龙洞红色黏土地层中出土的骨化石表面黑色膜壳状物质进行检测分析。分析结果为骨化石表面黑色膜壳层中含有碳羟磷灰石[Ca10(PO4)3(CO3)3(OH)2]、方解石(CaCO3),以及菱铁矿(FeCO3)、赤铁矿(Fe2O3)、磷铁矿[Fe25(PO4)14(OH)24]等。其中显色物相主要为菱铁矿、赤铁矿与磷铁矿的共生沉积物。菱铁矿、赤铁矿与磷铁矿三者共生,使骨化石表面膜壳状矿物质层整体颜色呈现为黑色。该层黑色膜壳状矿物质层的形成原因,与化石周围土壤中的CO32-和Fe有关。该层黑色膜壳状矿物质的存在,对红色黏土中骨化石长期保存有一定保护作用,它能阻隔和减轻埋藏环境中酸性腐蚀、地层挤压等自然原因对化石标本造成破坏,因此也使骨化石能够保存得较为完整。

论后冷战时期日美关系的发展

20世纪 90年代 ,日美关系出现了许多新的变化。未来的日美关系总的发展趋势是矛盾还将继续存在和发展 ,摩擦时有加剧 ,但双方将会尽力控制在不至于引起根本关系发生破裂的限度之内 ,协调与合作将是日美关系的主导方面。

抗战时期周恩来对沙磁区知识界的统战工作

抗日战争时期，重庆的沙坪坝、磁器口地区成为内迁学校的主要集中地，大后方著名的“文化四坝”（重庆的沙坪坝、成都的华西坝、北碚的夏坝、江津的白沙坝）之一。

中职语文教学中师生关系的构建

师生关系在语文课堂教学过程中处理不当，不仅不能为新课程教学带来生杌和活力，还会影响学生语文知识的学习、语文能力的培养和发展。正确认识并处理好教学活动中教师、学生、教材三者关系，是中职语文教学的前提和保证。

全面抗战时期陪都重庆金融犯罪研究

全面抗战爆发之后,重庆成为国民政府陪都,并逐步发展为抗战大后方的金融中心。从1937—1945年,大后方金融市场大多呈现畸形繁荣局面,市场秩序混乱,金融从业者在营业过程中多未遵守政府的法规与制度,金融犯罪十分猖獗。而作为抗战大后方金融中心的重庆,其内汇市场、外汇市场、保险市场、黄金市场等均受金融犯罪影响,程度也最为严重。国民政府虽努力以各种手段预防与打击金融犯罪,但均无济于事。这一时期重庆金融犯罪频发有着特殊的原因,反映出战时国民经济的不断衰落以及金融从业者心理的变化。

论聂荣臻的科技服务思想

聂荣臻是我国的十大元帅之一。他的前半生戎马倥偬 ,为了中华民族的解放而浴血奋战 ;后半生呕心沥血 ,为中国科技事业的发展立下了汗马功劳。他所领导的十多年里 ,我国的科技事业一日千里 ,成为我国科技工作的“黄金时期”。他为科技服务的思想和对知识分子的关心 ,一直为后人津津乐道。本文将从四个方面论述聂荣臻为科技服务 ,为知识分子服务的思想。