绿色档案馆照明节能综述

在国家大力倡导绿色节能大背景下,对档案馆内照明设施进行改善,既要满足基本照明功能,又要符合绿色发展理念,是目前档案工作的挑战之一。为此进行科学的分析与探讨,对馆内照明系统实施全局控制,实现档案安全保护与节能减排的共同发展。

如何培养学生在美术教学中的动手能力

当前,在大力推进小学美术学科素质教育的过程中,"注重儿童潜能开发与个性差异;引导自主参与,培养创造能力"已成为优化课堂教学。

兴趣·情感·意志

课堂教学要在遵循以教师为主导、学生为主体、练习为主线的原则基础上,根据学生的心理要求,激发学生学习兴趣,唤醒他们的情感,发展他们的个性,锻炼他们的意志,才能促进学生综合素质的健康发展,达到全面素质的提高。

浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正

懒惰是一种好逸恶劳,不思进取,缺少责任心,缺少时间观念的心理表现。小学生的懒惰表现尤为突出。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质。

在绘画教学中如何培养学生的创造力

当代儿童是未来社会的主人,是未来世界的创造者。他们要适应未来科技、知识高度发展的社会,最重要的条件就是必须具有较强的创造力,能最大限度地发挥自身的创造潜能。绘画教学是培养儿童想象力、创造力的必修课,在美术教学中,