初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

当前在初中语文教学中,部分语文教师将教学的重点放在了阅读教学中,使得学生虽然阅读了很多经典的文章,但是自身的写作能力却始终无法提高。读写结合模式则是一种在阅读中进行写作,在写作中促进阅读理解的模式,这种模式能够让学生养成读写结合的意识和习惯,从而促进教学效率的提高。

提升农村中学生语文素养的探究

语文素养，是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，是新课程标准中的一个核心概念，正被越来越多的教育者重视。我校地处农村，学生的语文素养普遍偏低，提高学生的语文素养是我校语文教师义不容辞的职责。