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题名培养学生化学学习兴趣浅探
被引量:2
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作者
常伍祥
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机构
甘肃武山县山丹初级中学
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出处
《中学教学参考》
2014年第26期98-98,共1页
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文摘
"兴趣是最好的老师。"这是科学家爱因斯坦曾经说过的话,阐述的就是兴趣的功用。我们的学生在学习过程中,如果对某事物有了兴趣,就会努力为此去求知、去实践、去探索。在初中化学学习中,如何有效地培养初中生的学习兴趣?笔者从以下几点进行阐述。
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关键词
兴趣培养
化学学习
初中化学
学习过程
巧设问题
不知其所以然
课本内容
可取之处
新课导入
学习效率
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名提高初中化学教学效率的理论思考
被引量:1
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作者
常伍祥
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机构
武山县山丹初级中学
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出处
《甘肃教育》
2014年第20期62-62,共1页
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文摘
如何在教学中运用适当的方法,在减轻教师和学生负担的同时,又能提高课堂教学效率,是广大教师需要思考的问题。笔者现结合初中化学教学实践谈几点认识。一、了解教材,认识学生1.熟练掌握教材。教材是课堂教学的主要依据,教师要对教材上相关的知识点做到胸有成竹,注意教材内容的前后联系,这样才能回答和处理学生就教材内容提出的疑问,也就能根据教学情况变换教学方法。2.熟悉学生情况。
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关键词
化学教学
教材
魅力
爱国主义教育
创新精神
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名让严谨的科学思想渗透在初中化学教学中
被引量:1
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作者
常伍祥
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机构
甘肃省武山县马力镇干扎九年制学校
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出处
《华夏教师》
2019年第35期26-27,共2页
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文摘
《全日制义务教育化学课程标准》规定,"义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力"。这无疑是正确的和十分必要的。处于义务教育阶段的初中生正是培养他们对科学探究的基本认识阶段,教师应当在传授知识的同时注重对学生科学思想的培养。
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关键词
初中化学
科学思想
理解记忆
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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