立体几何中二面角大小的求解方法

长期以来，立几知识是学生学习的一个普遍难点，其中二面角的求解尤其为最，那么如何求解二面角的大小，具体又有哪些方法？本人在多年的教学工作中对此作了初步的探讨，现略作小结如下，二面角大小求解分为下面两类方法．

例谈数学中常见的一些错题问题

从一定程度上讲,数学学习需要进行大量的解题训练,一般在讲授一个新知识点时,老师往往会出示例题、习题进行示范或练习训练,以达到理解掌握这一知识点的目的,这样的例题、习题有时只特别注重了某一知识点的考查,而忽视了看似处于次要的、却是问题中内部必然含有的量之间的关系:或为定值、或有范围限制,从而出现了题目本身有误的现象.下面本人结合平时的教学,从几个方面对易出现的一些错题稍作罗列,不到之处望同仁批评指正!……

论企业家的创新实践

成功的企业家不但善于进行创新思维,而且善于进行创新实践。 所谓创新实践,指的是企业家把自己的创新意识、创新思维、创新设计、创新设想、创新方案、创新办法、创新措施等意识形态的东西,付诸具体实施的过程。企业家要使创新过程获得成功,也并不是一件非常容易的事。因为作为意识形态的创新思维等东西,要想获得成功,还必须在实践中经过反复的检验。一方面要克服创新思维等东西在认识上的偏差。

企业家与名牌意识

每个企业都以生产某种能满足社会一定需要的产品为己任。在商品经济的条件下,消费者对商品具有货币选择权。因此,企业为了接受消费者的挑选,显然必须为自己生产的每个产品起一个品牌名称,这是每个企业家都知道的。可是长期以来,中国的企业家对产品品牌的认识就只停留在这个认识水平上,很少有人进一步去考虑所谓的名牌意识问题。中国企业家名牌意识的薄弱。

依靠职工 振兴企业

现在我党的中心任务是发展生产力,以经济建设为中心。我党的这个中心任务的完成也必须以广大群众的积极参与和热情支持为前提才能完成。邓小平同志早就说过,改革一定要让老百姓得到实惠。老百姓只有在改革中感受到了好处,才会真心实意地拥护改革。当前改革已经进展到调整经济结构的地步,触及到国有企业全体职工的切身利益,涉及面之广,经济利益调整的幅度之大,是改革以来所未曾遇到的。

浅议个人收入的分配现状

“各尽所能,按劳分配”,这是社会主义的经济特征之一,也是社会主义的分配原则。可是长期以来,人们一直存在着一种误解,以为我国40年来所实行的分配政策,是以按劳分配为原则的。其实不然,由于我国观在还处在社会主义的初级阶段,生产力水平比较低。

职工教育的新视野

改革发展到今天,总的来看,形势是好的。改革的潮流已经不可逆转,建立社会主义市场经济体制已经深入人心,成为全社会的共识,国民经济持续适度快速发展。改革使老百姓得到了实惠,人民的生活水平上了一个新台阶。可是我们也应清醒地看到,改革所面临的困难也是很大的。一些历史上长期遣留下来的深层次问题并没有很好解决,有些甚至已经成为极其尖锐的问题了。例如如何搞好国有企业。