高校课程思政内涵建构及实践策略

课程思政是在2016年习近平总书记与全国高校思想政治教育会议上发表的重要讲话中提出,推进课程思政建设,是守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的重要举措。文章分析了高校课程思政的内涵建构,探索了当前高校课程思政建设的问题,从强化思想引领,深化理念学习、加强协同育人,优化合作机制、增加保障力度,提高建设能力、优化评价体系,出台制度举措、积极进行筹划,应对外部冲击五个方面提出了具体的实践对策。

提升民办高校资助育人工作实效性探究——以商丘工学院为例

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,教书育人,立德树人是第一要务,学生资助工作蕴含着较强的育人功能,强化资助育人功能是民办高校发展的需要,在推进高等教育大众化的进程中发挥着重要的作用。因此,高校资助育人工作显得尤为重要,商丘工学院秉承“助学、筑梦、铸人”的资助育人的理念,确保“应助尽助”,以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标,不断探索提升高校资助育人工作实效性的方法,促进贫困学子健康成长成才。