《机械制图》课程应精讲多练

机械制图是一门技术基础课,更是每个工程技术人员和技术工人都必须掌握的一种技术语言。对于职业学校的学生而言,这又是一门培养其空间想象能力和思维能力、发展创造性思维和动手能力的重要课程。机械制图课教学的成功与否,直接影响学生的质量。

技工学校班主任参与学生德育教育的形式

学校是学生获取知识的主要平台,同时也是学生成长和接受思想教育的地方。国家一直提倡学生德智体美劳全面发展,德育教育作为发展的一方面,是不容忽视的。班主任是日常和学生相处最多,也是和学生最亲近的人,而学生的行为也会受到班主任很大的影响,因此,对于学生的德育教育,班主任就必须参与进来。技工学校是一个发展学生特长的地方,班主任作为学生学习的引领人,对学生的德育教育起着重要的作用。文章重点阐述技工学校班主任应当怎样参与学生德育教育。

中职班主任与学生沟通艺术

随着教育事业的发展和进步,人们越来越重视师生之间的沟通环节.尤其是在中职教育阶段,班主任教师通过与学生之间的有效互动和沟通,能够充分调动学生的积极性,使中职学生更乐于和教师相处,促进教育教学目标的实现.因此在实际的沟通过程中,班主任需要把握沟通的艺术,从学生的实际出发,促进其综合素质的发展.文本主要研究中职班主任与学生的沟通艺术.

对中职“机电一体化”专业实践教学的思考

为积极应市场需求跟社会的发展,我们有必要对中职“机电一体化”展开相应的改革与探索.在改革中职“机电一体化”专业实践教学的过程中,要尽可能的围绕学生与实际就业情况展开,逐渐深入的改善教学方式和教学模式,以便提升高中生的职业技巧,满足市场提出的各种挑战,加大培养我国技能型人才的脚步.

印刷工程实验教学改革探索与实践

随着国家教育体制改革的不断推进，印刷专业在教学研究和课程设置等方面迎来了更大的发展和挑战，本文结合实践教学经验，就印刷工程的实验教学存在的问题展开分析，对实验教学体系设计，教材内容和教学组织等方面进行了探索，旨在通过改革教学实验，提高实验教学的质量，并不断强化学生的综合素养和创新能力。

加强校企合作,提高印刷工程专业教学质量

在我国教育改革持续深化的新形势下,教育事业迎来了新的发展机遇,特别是对于印刷工程专业来说,如何提高教学质量是学校必须认真思考的问题,同时也需要教师进行实践和探索。文章从提高印刷工程专业教学质量的角度出发,就如何开展校企合作进行了研究。首先分析了校企合作的重要意义,在此基础上,从印刷工程专业的实际情况出发,就如何加强校企合作提出了一些有针对性的思路。