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加强社会主义核心价值观建设之我见
被引量:
2
1
作者
常国宏
《教书育人(校长参考)》
2017年第5期72-72,共1页
一、深入开展“人人知晓活动”,以阵地传扬学校要求师生把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。结合学校德育工作和校园文化建设,利用橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、校园网站、专题报告、班级手...
一、深入开展“人人知晓活动”,以阵地传扬学校要求师生把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。结合学校德育工作和校园文化建设,利用橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、校园网站、专题报告、班级手抄报等形式,积极创设浓厚的传播载体和阵地。充分利用重大节庆日、民族传统节日、升旗仪式、入党入团仪式、班团队会、师生集会等活动时机,通过国旗下演讲、
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关键词
价值观建设
升旗仪式
校园文化建设
传播载体
民族传统节日
专题报告
校园网站
电子屏
立德树人
手抄报
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职称材料
创新学校管理 坚持内涵发展——观摩学习的启示与思考
2
作者
常国宏
《甘肃教育》
2014年第21期20-20,共1页
为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,学校以“安全、质量、创新、发展”为主题,坚持“为成功的人生做准备”的办学理念,积极培育和践行社会主义核心价值观,塑造健康人格,进一步提高学校管理水平。笔者所在学校领导班子观摩了几所学...
为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,学校以“安全、质量、创新、发展”为主题,坚持“为成功的人生做准备”的办学理念,积极培育和践行社会主义核心价值观,塑造健康人格,进一步提高学校管理水平。笔者所在学校领导班子观摩了几所学校的校园文化建设、标准化建设、艺术教育、
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关键词
学校管理
内涵发展
启示
观摩
学习体会
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职称材料
增强看齐意识 扛起育人重任
3
作者
常国宏
《学周刊》
2017年第13期218-219,共2页
随着"互联网+教育"带来的教育现代化和信息化的变化,作为新时期的人民教师,务必要将转变教育思想放在第一位置,更新自己的教育理念,教育学生学会做人做事而后学习科学文化知识,教育学生做一个有责任心的人,培育学生良好行为习...
随着"互联网+教育"带来的教育现代化和信息化的变化,作为新时期的人民教师,务必要将转变教育思想放在第一位置,更新自己的教育理念,教育学生学会做人做事而后学习科学文化知识,教育学生做一个有责任心的人,培育学生良好行为习惯,塑造学生健康人格,把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。
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关键词
立德树人
良好习惯
教育质量
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职称材料
整合德育资源 形成教育合力——加强未成年人思想道德建设之我见
4
作者
常国宏
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2009年第S1期171-172,175,共3页
受社会上种种不良风气的影响,青少年在思想、心理、行为诸方面都存在不容忽视的问题,加强未成年人思想道德建设刻不容缓.笔者认为,只有以学校为主阵地,同时提升家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用,充分发挥社会教育在未成年人...
受社会上种种不良风气的影响,青少年在思想、心理、行为诸方面都存在不容忽视的问题,加强未成年人思想道德建设刻不容缓.笔者认为,只有以学校为主阵地,同时提升家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用,充分发挥社会教育在未成年人思想道德建设中的保障作用,做到家庭、学校、社会三方协同,齐抓共管,才能形成教育的合力,使未成年人思想道德建设工作卓有成效.
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关键词
未成年人
教育合力
道德建设
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职称材料
题名
加强社会主义核心价值观建设之我见
被引量:
2
1
作者
常国宏
机构
甘肃高台县第二中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第5期72-72,共1页
文摘
一、深入开展“人人知晓活动”,以阵地传扬学校要求师生把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。结合学校德育工作和校园文化建设,利用橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、校园网站、专题报告、班级手抄报等形式,积极创设浓厚的传播载体和阵地。充分利用重大节庆日、民族传统节日、升旗仪式、入党入团仪式、班团队会、师生集会等活动时机,通过国旗下演讲、
关键词
价值观建设
升旗仪式
校园文化建设
传播载体
民族传统节日
专题报告
校园网站
电子屏
立德树人
手抄报
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创新学校管理 坚持内涵发展——观摩学习的启示与思考
2
作者
常国宏
机构
高台县第二中学
出处
《甘肃教育》
2014年第21期20-20,共1页
文摘
为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,学校以“安全、质量、创新、发展”为主题,坚持“为成功的人生做准备”的办学理念,积极培育和践行社会主义核心价值观,塑造健康人格,进一步提高学校管理水平。笔者所在学校领导班子观摩了几所学校的校园文化建设、标准化建设、艺术教育、
关键词
学校管理
内涵发展
启示
观摩
学习体会
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
增强看齐意识 扛起育人重任
3
作者
常国宏
机构
甘肃省高台县第二中学
出处
《学周刊》
2017年第13期218-219,共2页
文摘
随着"互联网+教育"带来的教育现代化和信息化的变化,作为新时期的人民教师,务必要将转变教育思想放在第一位置,更新自己的教育理念,教育学生学会做人做事而后学习科学文化知识,教育学生做一个有责任心的人,培育学生良好行为习惯,塑造学生健康人格,把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。
关键词
立德树人
良好习惯
教育质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
整合德育资源 形成教育合力——加强未成年人思想道德建设之我见
4
作者
常国宏
机构
高台县合黎初级中学
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2009年第S1期171-172,175,共3页
文摘
受社会上种种不良风气的影响,青少年在思想、心理、行为诸方面都存在不容忽视的问题,加强未成年人思想道德建设刻不容缓.笔者认为,只有以学校为主阵地,同时提升家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用,充分发挥社会教育在未成年人思想道德建设中的保障作用,做到家庭、学校、社会三方协同,齐抓共管,才能形成教育的合力,使未成年人思想道德建设工作卓有成效.
关键词
未成年人
教育合力
道德建设
Keywords
minor
the effectiveness of synergized education
Ideological and moral education
分类号
D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
加强社会主义核心价值观建设之我见
常国宏
《教书育人(校长参考)》
2017
2
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职称材料
2
创新学校管理 坚持内涵发展——观摩学习的启示与思考
常国宏
《甘肃教育》
2014
0
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职称材料
3
增强看齐意识 扛起育人重任
常国宏
《学周刊》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
整合德育资源 形成教育合力——加强未成年人思想道德建设之我见
常国宏
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2009
0
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职称材料
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