浅谈在中学数学教学中如何合理使用教材

教材是按照教学大纲编写的，是教师传授知识的主要依据，是学生获得知识、掌握技能、技巧的主要源泉之一，因此任何学科的教学都必须很好的使用教材，它对提高教学质量起着重要的作用，就数学教学来说，它的丰要作用表现在以下几个方面：

让创新成为数学教学的“锦”上之“花”

新一轮的基础教育课程改革所构建的新课程体系，在课程功能、结构、目标、内容和评价等方面都有了重大的突破和创新。这对我们广大教师提出了新的挑战和更高的要求，要求我们必须提高素质，更新观念，转换角色，更新教学方法，使自己尽快进入新课程中，并伴随新课程的实践而成长。在数学教学方面，更新教学方法的前提是必须了解数学新课程的基本理念。

小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究

中国汉字文化底蕴比较深厚，是中华民族智慧的结晶。对于小学生而言，每个在校学生都应该认真的学好汉字、写好汉字。写字是学生比较重要的一项基本功，有利于帮助学生巩固识字、学好知识、提高学生自身的文化素养。对于小学阶段的写字教学来说，由于小学生刚入学不久，写字的基本功比较低，因此让学生运用最优美的线条写出最优美的字就显得极其重要。为此，笔者就如何提高小学写字教学有效性与书法教育特色的实践进行分析，希望能够培养学生良好的写字习惯。