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关于《现代汉语频率词典》的编纂问题
被引量:
7
1
作者
常宝儒
《辞书研究》
1986年第4期109-117,共9页
一、问题的提出当今世界已进入电子计算机时代。电子计算机已应用于各个领域。瞬息万变的各类信息,需要高速传递和及时反馈。语言的应用、教学和研究面临着新的挑战。语言是信息传递的最主要媒介,词是语言中最小的能独立运用的有固定和...
一、问题的提出当今世界已进入电子计算机时代。电子计算机已应用于各个领域。瞬息万变的各类信息,需要高速传递和及时反馈。语言的应用、教学和研究面临着新的挑战。语言是信息传递的最主要媒介,词是语言中最小的能独立运用的有固定和明确语义的信息载体。
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关键词
统计结果
现代汉语
统计分析
词频统计
统计与分析
电子计算机
出现频率
语料
汉语词汇
社会生活
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职称材料
关于汉语字词计量研究的几点刍议
被引量:
2
2
作者
常宝儒
《语文建设》
1986年第5期36-38,共3页
我们从1979年起开始做汉语字词的统计和分析工作,到现在已经快七年了。工作中接触到几个属于更高层次的规划和安排问题,非个别单位所能解决,觉得有必要引起更广泛的注意。一、迫切希望加强语文建设的统筹兼顾和全盘规划目前已知国内有...
我们从1979年起开始做汉语字词的统计和分析工作,到现在已经快七年了。工作中接触到几个属于更高层次的规划和安排问题,非个别单位所能解决,觉得有必要引起更广泛的注意。一、迫切希望加强语文建设的统筹兼顾和全盘规划目前已知国内有近十个单位都开展了汉语词汇的统计工作(语言材料数量不等),并已获得或将陆续得出一定的成果。但因为是“分力”,不是“合力”,有大量工作是重复性的(至少有三家都统计中小学课本的词汇)。
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关键词
汉语字
语言教学研究
统计工作
材料数量
计量研究
语文建设
现代汉语
小学课本
层次的
构词能力
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职称材料
关于加强语言文字工作的笔谈
3
作者
常宝儒
陈建民
+11 位作者
龚千炎
胡明扬
李大魁
林焘
刘涌泉
苏培成
徐枢
徐仲华
许嘉璐
袁翰青
曾世英
张志公
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992年第11期2-6,45,共6页
从文字应用的社会心理来看,在保持相互有别和不违背传统的条件下,字形简单、笔画不多的汉字是社会乐于接受的。台湾也并不是只用繁体字,而且非繁不可。今年上半年,我将台湾寄来的《新编中国辞典》《国语日报辞典》和《简化字总表》中的...
从文字应用的社会心理来看,在保持相互有别和不违背传统的条件下,字形简单、笔画不多的汉字是社会乐于接受的。台湾也并不是只用繁体字,而且非繁不可。今年上半年,我将台湾寄来的《新编中国辞典》《国语日报辞典》和《简化字总表》中的汉字逐一进行核对,发现这两本《辞典》都收有相当数量的简体字或俗体字。其中有“第一表”的字122个,占350个总字数的35%,有“第二表”的字55个,占132字的42%,“第三表”的字88个。上述两本辞典的简化字共达265个。
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关键词
语言文字工作
《简化字总表》
普通话推广
国家语委
语言文字应用
地名标准化
社会心理
三表
规范化工作
推广普通话
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职称材料
现代汉语词汇统计问题的初步研究
被引量:
8
4
作者
常宝儒
《语言教学与研究》
1985年第1期117-124,共8页
我们这个项目包括两个部分:(1)《现代汉语词汇统计研究》;(2)《中小学语文课本汉语词汇的统计与分析》。现已完成《中小学语文课本汉语词汇的统计与分析》。另一部分(《现代汉语词汇频率词典》)基本资料已全部整理就绪。
关键词
词语
词典
汉字
现代汉语词汇
统计与分析
对外汉语教学
常用词
小学语文课本
词频统计
电子计算机
原文传递
词的理解、记忆和保持
被引量:
3
5
作者
常宝儒
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1989年第2期139-149,共11页
不管是听辨、认读,还是产生口头言语或书面言语,具有一定意义的词都是个中心环节。准确理解词的含义是言语交际顺利实现的基本条件,怎么来理解词的含义呢?这要涉及到意义和意思这两个概念。
关键词
短时记忆广度
口头言语
书面言语
意义
准确理解
长时记忆
概念
组块
言语交际
语言学
原文传递
波铁布尼亚其人其说
6
作者
常宝儒
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期67-68,共2页
波铁布尼亚 (1835—1891)或译波捷布尼亚,是俄罗斯和乌克兰、-家,俄罗斯语言学心理学派奠基人。他出生于贵族家庭,1856年哈尔科夫大学毕业,1860过硕士论文答辩。论文题为《论斯拉夫民间诗歌中的某些标志》。1874年通过答辩取得博士学位。
关键词
语言学思想
语言与思维的关系
语法意义
语法范畴
语法形式
普通语言学
俄罗斯语言
语言意义
心理学观点
民间诗歌
原文传递
关于俄语词汇的计量研究
7
作者
常宝儒
《语言教学与研究》
1987年第1期138-149,共12页
在电子计算机广泛应用的信息化时代,各类信息急剧增长、传递着。作为信息主要载体的语言,面临着语言信息处理自动化的迫切问题。从信息论、系统论、控制论的角度对语言进行研究,日益引起社会的广泛注意。就世界范围来说,当前正在出现语...
在电子计算机广泛应用的信息化时代,各类信息急剧增长、传递着。作为信息主要载体的语言,面临着语言信息处理自动化的迫切问题。从信息论、系统论、控制论的角度对语言进行研究,日益引起社会的广泛注意。就世界范围来说,当前正在出现语言研究现代化和精密化的趋势。用电子计算机研究语言和文字,使之更好地为各类教学、各方面应用。
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关键词
俄语教学
俄语词汇
词典
语言材料
词表
语义
名词
频率
词类
代词
原文传递
汉语作为外语教学中的几个问题
8
作者
常宝儒
《语言教学与研究》
1981年第3期102-110,共9页
汉语作为外语(或第二语言)的教学,有待研究的领域很多,国内外不少汉语教师都很关心这个问题。我们拟从以下几个方面做些初步探讨。一、汉语作为外语来教,首先要碰到的是“什么人学?”、“为什么学?”、“要达到什么程度?”这方面的问题。
关键词
学习汉语
语言习惯
外语教学
第二语言
母语
教学效果
汉语教师
教学过程
外国学生
成年人
原文传递
初级阶段对外汉语教材的科学性
被引量:
1
9
作者
寇成晶
常宝儒
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1992年第2期132-136,共5页
研究和编写汉语教材,在苏联是一项极为迫切的任务。开设汉语课的中学、大学和高校联合举办的各系科都非常紧迫地需要汉语教材。问题不仅仅是缺少教材,主要的还在于现用课本(大多是苏联专家编写的,也有一些中国出版的)从教学内容和教材...
研究和编写汉语教材,在苏联是一项极为迫切的任务。开设汉语课的中学、大学和高校联合举办的各系科都非常紧迫地需要汉语教材。问题不仅仅是缺少教材,主要的还在于现用课本(大多是苏联专家编写的,也有一些中国出版的)从教学内容和教材结构的科学性角度来看,远不能适应现代化的要求。出现这种情况的主要原因在于,汉语水平高、编教能力强、语言教学法素养深的教师和汉语工作者为数甚少,因而不能保证现用教材的科学性。深入研究现用教材使我们得出一个结论。
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关键词
初级阶段
语言教学法
科学性
汉语教材
对外汉语教学
练习体系
综合教学法
教学目的
教学内容
言语技能
原文传递
日本汉语教学与研究之一瞥
被引量:
1
10
作者
常宝儒
《语言教学与研究》
1980年第2期152-159,共8页
中日两国是一衣带水的近邻,有两千多年友好往来和文化交流的历史。两国人民从来都是相互学习、取长补短的。古代日本的吉备真备、阿倍仲麻吕、空海等一批批遣唐使、留学生等来中国学习。唐朝鉴真、明末朱舜水,近代中国的鲁迅。
关键词
汉语语法
留学生
近代中国
日本
汉语教学
汉语教育
汉语研究
学习汉语
东京
中日两国
原文传递
言语行为理论:对各种流派和倾向的概述
11
作者
В.З.Демьянков
常宝儒
《当代语言学》
1987年第3期97-102,123,共7页
一言语行为理论的原理之一就是认为,人类信息交流的最小单位不是句子或语段,而是“实现某种行为,如断定、疑问、命令、描写、解释、致歉、感谢、祝贺等”。这种见解跟当代语言学中有些观点是相符合的,它的特点是力图超越句子的界限,把...
一言语行为理论的原理之一就是认为,人类信息交流的最小单位不是句子或语段,而是“实现某种行为,如断定、疑问、命令、描写、解释、致歉、感谢、祝贺等”。这种见解跟当代语言学中有些观点是相符合的,它的特点是力图超越句子的界限,把语言学分析的框框打开。但是这种扩大研究视野的作法本身并不是目的,而是为了“解开”句子或话语的语义描写,从中排除某些一般交际性的成分。
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关键词
言语行为模式
言语行为理论
言外之力
句子
话语
语言学家
信息交流
当代语言学
语言学分析
说话人
原文传递
美国汉语教学和汉语研究概况
被引量:
7
12
作者
常宝儒
《语言教学与研究》
1979年第1期152-158,共7页
中美文化交流有很长的历史,华工、华侨对美国文化的形成和发展都作出过贡献。近二十多年来,中美关系虽曾一度中断,但在上海公报发表后,文化交流又有很大的恢复和发展。今年一月中美正式建交,更为今后交流开辟了广阔的前景。美国现在有...
中美文化交流有很长的历史,华工、华侨对美国文化的形成和发展都作出过贡献。近二十多年来,中美关系虽曾一度中断,但在上海公报发表后,文化交流又有很大的恢复和发展。今年一月中美正式建交,更为今后交流开辟了广阔的前景。美国现在有近六十万的华裔、华侨和美籍华人。他们聚居地区一般通用着粤语、客家话、闽语。
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关键词
汉语教师
美国文化
中美文化交流
语言学
外语教学
教学法
美国汉语教学
语言现象
词汇
美国人
原文传递
《描述世界语言的诸原则》简介
13
作者
常宝儒
王奇
《当代语言学》
1979年第4期32-33,共2页
本书由苏联科学院语言研究所集体撰写,通讯院士雅尔采娃和谢列勃连尼柯夫主编,科学出版社 1976年出版。全书341页,除序言外,共分十章。本书从各个角度谈到描述世界各种语言的一些原则,以新的方式阐述了语言学理论中的很多基本问题。序...
本书由苏联科学院语言研究所集体撰写,通讯院士雅尔采娃和谢列勃连尼柯夫主编,科学出版社 1976年出版。全书341页,除序言外,共分十章。本书从各个角度谈到描述世界各种语言的一些原则,以新的方式阐述了语言学理论中的很多基本问题。序言中说:描述世界各种语言的方法问题,一直是各种不同学派的语言学者最迫切关心的问题之一。能不能用同样方法描述这些语言而不致损害其特点?现有的语言学概念、范畴、定义是否适用于世界上各种不同语言,还是需要作根本校正?每种语言都有其突出特点,如何对这些语言进行描述?此外,该书还提出了语言研究的一些新的方法。
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关键词
语言学理论
描写语言
世界语
原则
科学出版社
语言描述
突出特点
基本问题
语言研究所
类型特征
原文传递
国际辅助语类型研究的几个问题
14
作者
常宝儒
《当代语言学》
1979年第1期35-39,共5页
语际语言学(Interinguistics)是研究国际辅助语问题的一门较新的学科。它作为一个独立的科学研究对象,其范围至今还未完全确定。狭义理解可把它作为语言学中研究辅助语言的一个分支来看待,广义理解则可把研究现代各民族语言相互关系,关...
语际语言学(Interinguistics)是研究国际辅助语问题的一门较新的学科。它作为一个独立的科学研究对象,其范围至今还未完全确定。狭义理解可把它作为语言学中研究辅助语言的一个分支来看待,广义理解则可把研究现代各民族语言相互关系,关于共产主义社会中语言的发展问题也包括在内。语际语言学是社会语言学的一个组成部分。
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关键词
辅助语言
国际辅助语
自然语言
语际语言学
世界语
类型研究
表现形式
词汇
拉丁语
音乐语言
原文传递
西方语言学对日本语研究的影响
15
作者
南不二男
常宝儒
《当代语言学》
1978年第2期50-51,45,共3页
说到日本语研究,究属所谓国语学研究还是语言学研究,对这个老问题久有争论。其实,以日语为材料作普通语言学上的研究,同搞清日语或其某部分特点的研究,两者是用不着区别的。现在我们要探讨的是,在日语本身的研究上,历来有哪些西方语言...
说到日本语研究,究属所谓国语学研究还是语言学研究,对这个老问题久有争论。其实,以日语为材料作普通语言学上的研究,同搞清日语或其某部分特点的研究,两者是用不着区别的。现在我们要探讨的是,在日语本身的研究上,历来有哪些西方语言学理论对之有所影响。从这里也可以看出当前日语研究的发展方向和今后的问题。索绪尔的语言学理论介绍到日本以后,毫无疑问,成为日语研究的理论背景之一。但是,在日语研究者中迄今没有形成主流。其后,日语学界引进布拉格学派的语言理论,特别是特鲁别茨柯伊的音位学理论,虽曾引起注意。
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关键词
日语研究
日本语
语言学理论
社会语言学
语言理论
描写研究
语言学家
方言
语言生活
普通语言学
原文传递
题名
关于《现代汉语频率词典》的编纂问题
被引量:
7
1
作者
常宝儒
出处
《辞书研究》
1986年第4期109-117,共9页
文摘
一、问题的提出当今世界已进入电子计算机时代。电子计算机已应用于各个领域。瞬息万变的各类信息,需要高速传递和及时反馈。语言的应用、教学和研究面临着新的挑战。语言是信息传递的最主要媒介,词是语言中最小的能独立运用的有固定和明确语义的信息载体。
关键词
统计结果
现代汉语
统计分析
词频统计
统计与分析
电子计算机
出现频率
语料
汉语词汇
社会生活
分类号
H0 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
关于汉语字词计量研究的几点刍议
被引量:
2
2
作者
常宝儒
出处
《语文建设》
1986年第5期36-38,共3页
文摘
我们从1979年起开始做汉语字词的统计和分析工作,到现在已经快七年了。工作中接触到几个属于更高层次的规划和安排问题,非个别单位所能解决,觉得有必要引起更广泛的注意。一、迫切希望加强语文建设的统筹兼顾和全盘规划目前已知国内有近十个单位都开展了汉语词汇的统计工作(语言材料数量不等),并已获得或将陆续得出一定的成果。但因为是“分力”,不是“合力”,有大量工作是重复性的(至少有三家都统计中小学课本的词汇)。
关键词
汉语字
语言教学研究
统计工作
材料数量
计量研究
语文建设
现代汉语
小学课本
层次的
构词能力
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于加强语言文字工作的笔谈
3
作者
常宝儒
陈建民
龚千炎
胡明扬
李大魁
林焘
刘涌泉
苏培成
徐枢
徐仲华
许嘉璐
袁翰青
曾世英
张志公
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992年第11期2-6,45,共6页
文摘
从文字应用的社会心理来看,在保持相互有别和不违背传统的条件下,字形简单、笔画不多的汉字是社会乐于接受的。台湾也并不是只用繁体字,而且非繁不可。今年上半年,我将台湾寄来的《新编中国辞典》《国语日报辞典》和《简化字总表》中的汉字逐一进行核对,发现这两本《辞典》都收有相当数量的简体字或俗体字。其中有“第一表”的字122个,占350个总字数的35%,有“第二表”的字55个,占132字的42%,“第三表”的字88个。上述两本辞典的简化字共达265个。
关键词
语言文字工作
《简化字总表》
普通话推广
国家语委
语言文字应用
地名标准化
社会心理
三表
规范化工作
推广普通话
分类号
H19 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
现代汉语词汇统计问题的初步研究
被引量:
8
4
作者
常宝儒
出处
《语言教学与研究》
1985年第1期117-124,共8页
文摘
我们这个项目包括两个部分:(1)《现代汉语词汇统计研究》;(2)《中小学语文课本汉语词汇的统计与分析》。现已完成《中小学语文课本汉语词汇的统计与分析》。另一部分(《现代汉语词汇频率词典》)基本资料已全部整理就绪。
关键词
词语
词典
汉字
现代汉语词汇
统计与分析
对外汉语教学
常用词
小学语文课本
词频统计
电子计算机
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
词的理解、记忆和保持
被引量:
3
5
作者
常宝儒
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1989年第2期139-149,共11页
文摘
不管是听辨、认读,还是产生口头言语或书面言语,具有一定意义的词都是个中心环节。准确理解词的含义是言语交际顺利实现的基本条件,怎么来理解词的含义呢?这要涉及到意义和意思这两个概念。
关键词
短时记忆广度
口头言语
书面言语
意义
准确理解
长时记忆
概念
组块
言语交际
语言学
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
波铁布尼亚其人其说
6
作者
常宝儒
机构
北京语言学院教学研究所
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期67-68,共2页
文摘
波铁布尼亚 (1835—1891)或译波捷布尼亚,是俄罗斯和乌克兰、-家,俄罗斯语言学心理学派奠基人。他出生于贵族家庭,1856年哈尔科夫大学毕业,1860过硕士论文答辩。论文题为《论斯拉夫民间诗歌中的某些标志》。1874年通过答辩取得博士学位。
关键词
语言学思想
语言与思维的关系
语法意义
语法范畴
语法形式
普通语言学
俄罗斯语言
语言意义
心理学观点
民间诗歌
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
关于俄语词汇的计量研究
7
作者
常宝儒
出处
《语言教学与研究》
1987年第1期138-149,共12页
文摘
在电子计算机广泛应用的信息化时代,各类信息急剧增长、传递着。作为信息主要载体的语言,面临着语言信息处理自动化的迫切问题。从信息论、系统论、控制论的角度对语言进行研究,日益引起社会的广泛注意。就世界范围来说,当前正在出现语言研究现代化和精密化的趋势。用电子计算机研究语言和文字,使之更好地为各类教学、各方面应用。
关键词
俄语教学
俄语词汇
词典
语言材料
词表
语义
名词
频率
词类
代词
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
汉语作为外语教学中的几个问题
8
作者
常宝儒
出处
《语言教学与研究》
1981年第3期102-110,共9页
文摘
汉语作为外语(或第二语言)的教学,有待研究的领域很多,国内外不少汉语教师都很关心这个问题。我们拟从以下几个方面做些初步探讨。一、汉语作为外语来教,首先要碰到的是“什么人学?”、“为什么学?”、“要达到什么程度?”这方面的问题。
关键词
学习汉语
语言习惯
外语教学
第二语言
母语
教学效果
汉语教师
教学过程
外国学生
成年人
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
初级阶段对外汉语教材的科学性
被引量:
1
9
作者
寇成晶
常宝儒
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1992年第2期132-136,共5页
文摘
研究和编写汉语教材,在苏联是一项极为迫切的任务。开设汉语课的中学、大学和高校联合举办的各系科都非常紧迫地需要汉语教材。问题不仅仅是缺少教材,主要的还在于现用课本(大多是苏联专家编写的,也有一些中国出版的)从教学内容和教材结构的科学性角度来看,远不能适应现代化的要求。出现这种情况的主要原因在于,汉语水平高、编教能力强、语言教学法素养深的教师和汉语工作者为数甚少,因而不能保证现用教材的科学性。深入研究现用教材使我们得出一个结论。
关键词
初级阶段
语言教学法
科学性
汉语教材
对外汉语教学
练习体系
综合教学法
教学目的
教学内容
言语技能
分类号
H19 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
日本汉语教学与研究之一瞥
被引量:
1
10
作者
常宝儒
出处
《语言教学与研究》
1980年第2期152-159,共8页
文摘
中日两国是一衣带水的近邻,有两千多年友好往来和文化交流的历史。两国人民从来都是相互学习、取长补短的。古代日本的吉备真备、阿倍仲麻吕、空海等一批批遣唐使、留学生等来中国学习。唐朝鉴真、明末朱舜水,近代中国的鲁迅。
关键词
汉语语法
留学生
近代中国
日本
汉语教学
汉语教育
汉语研究
学习汉语
东京
中日两国
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
言语行为理论:对各种流派和倾向的概述
11
作者
В.З.Демьянков
常宝儒
出处
《当代语言学》
1987年第3期97-102,123,共7页
文摘
一言语行为理论的原理之一就是认为,人类信息交流的最小单位不是句子或语段,而是“实现某种行为,如断定、疑问、命令、描写、解释、致歉、感谢、祝贺等”。这种见解跟当代语言学中有些观点是相符合的,它的特点是力图超越句子的界限,把语言学分析的框框打开。但是这种扩大研究视野的作法本身并不是目的,而是为了“解开”句子或话语的语义描写,从中排除某些一般交际性的成分。
关键词
言语行为模式
言语行为理论
言外之力
句子
话语
语言学家
信息交流
当代语言学
语言学分析
说话人
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
美国汉语教学和汉语研究概况
被引量:
7
12
作者
常宝儒
出处
《语言教学与研究》
1979年第1期152-158,共7页
文摘
中美文化交流有很长的历史,华工、华侨对美国文化的形成和发展都作出过贡献。近二十多年来,中美关系虽曾一度中断,但在上海公报发表后,文化交流又有很大的恢复和发展。今年一月中美正式建交,更为今后交流开辟了广阔的前景。美国现在有近六十万的华裔、华侨和美籍华人。他们聚居地区一般通用着粤语、客家话、闽语。
关键词
汉语教师
美国文化
中美文化交流
语言学
外语教学
教学法
美国汉语教学
语言现象
词汇
美国人
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
《描述世界语言的诸原则》简介
13
作者
常宝儒
王奇
出处
《当代语言学》
1979年第4期32-33,共2页
文摘
本书由苏联科学院语言研究所集体撰写,通讯院士雅尔采娃和谢列勃连尼柯夫主编,科学出版社 1976年出版。全书341页,除序言外,共分十章。本书从各个角度谈到描述世界各种语言的一些原则,以新的方式阐述了语言学理论中的很多基本问题。序言中说:描述世界各种语言的方法问题,一直是各种不同学派的语言学者最迫切关心的问题之一。能不能用同样方法描述这些语言而不致损害其特点?现有的语言学概念、范畴、定义是否适用于世界上各种不同语言,还是需要作根本校正?每种语言都有其突出特点,如何对这些语言进行描述?此外,该书还提出了语言研究的一些新的方法。
关键词
语言学理论
描写语言
世界语
原则
科学出版社
语言描述
突出特点
基本问题
语言研究所
类型特征
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
国际辅助语类型研究的几个问题
14
作者
常宝儒
出处
《当代语言学》
1979年第1期35-39,共5页
文摘
语际语言学(Interinguistics)是研究国际辅助语问题的一门较新的学科。它作为一个独立的科学研究对象,其范围至今还未完全确定。狭义理解可把它作为语言学中研究辅助语言的一个分支来看待,广义理解则可把研究现代各民族语言相互关系,关于共产主义社会中语言的发展问题也包括在内。语际语言学是社会语言学的一个组成部分。
关键词
辅助语言
国际辅助语
自然语言
语际语言学
世界语
类型研究
表现形式
词汇
拉丁语
音乐语言
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
西方语言学对日本语研究的影响
15
作者
南不二男
常宝儒
出处
《当代语言学》
1978年第2期50-51,45,共3页
文摘
说到日本语研究,究属所谓国语学研究还是语言学研究,对这个老问题久有争论。其实,以日语为材料作普通语言学上的研究,同搞清日语或其某部分特点的研究,两者是用不着区别的。现在我们要探讨的是,在日语本身的研究上,历来有哪些西方语言学理论对之有所影响。从这里也可以看出当前日语研究的发展方向和今后的问题。索绪尔的语言学理论介绍到日本以后,毫无疑问,成为日语研究的理论背景之一。但是,在日语研究者中迄今没有形成主流。其后,日语学界引进布拉格学派的语言理论,特别是特鲁别茨柯伊的音位学理论,虽曾引起注意。
关键词
日语研究
日本语
语言学理论
社会语言学
语言理论
描写研究
语言学家
方言
语言生活
普通语言学
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于《现代汉语频率词典》的编纂问题
常宝儒
《辞书研究》
1986
7
下载PDF
职称材料
2
关于汉语字词计量研究的几点刍议
常宝儒
《语文建设》
1986
2
下载PDF
职称材料
3
关于加强语言文字工作的笔谈
常宝儒
陈建民
龚千炎
胡明扬
李大魁
林焘
刘涌泉
苏培成
徐枢
徐仲华
许嘉璐
袁翰青
曾世英
张志公
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1992
0
下载PDF
职称材料
4
现代汉语词汇统计问题的初步研究
常宝儒
《语言教学与研究》
1985
8
原文传递
5
词的理解、记忆和保持
常宝儒
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1989
3
原文传递
6
波铁布尼亚其人其说
常宝儒
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
1994
0
原文传递
7
关于俄语词汇的计量研究
常宝儒
《语言教学与研究》
1987
0
原文传递
8
汉语作为外语教学中的几个问题
常宝儒
《语言教学与研究》
1981
0
原文传递
9
初级阶段对外汉语教材的科学性
寇成晶
常宝儒
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1992
1
原文传递
10
日本汉语教学与研究之一瞥
常宝儒
《语言教学与研究》
1980
1
原文传递
11
言语行为理论:对各种流派和倾向的概述
В.З.Демьянков
常宝儒
《当代语言学》
1987
0
原文传递
12
美国汉语教学和汉语研究概况
常宝儒
《语言教学与研究》
1979
7
原文传递
13
《描述世界语言的诸原则》简介
常宝儒
王奇
《当代语言学》
1979
0
原文传递
14
国际辅助语类型研究的几个问题
常宝儒
《当代语言学》
1979
0
原文传递
15
西方语言学对日本语研究的影响
南不二男
常宝儒
《当代语言学》
1978
0
原文传递
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