初三班主任核心素养下德育工作的实施

国家教育往往需要兼顾各年龄阶段学生的发展,实施相应的教育政策,从而引领学生更好地发展。从目前国家对初中生的教育来看,对于不同时期的初中生的发展“制定”相应的教学发展目标,打好初中生的教育基础,完善初中生的自我素养,为今后初中生步入社会打好坚实的教育基础。因此,如何在教学中培养学生的自我综合素养是初三教学中最为重要的内容。

初中化学如何做好探究性实验教学设计

初中化学是一门注重实践、应用性较强的学科,化学实验在初中化学课程中起着重要作用。化学实验教学不仅能够使学生更好地掌握相关知识,而且能够培养学生的自主探究能力,增强学习的趣味性。而化学实验的有效开展又离不开老师对实验教学的精心安排与合理设计。因此,教师要对初中化学实验教学不断地优化,以激发学生创新能力,培养学生科学素养。本文通过分析初中化学实验教学存在的不足,探究实验教学优化设计的策略。