谈班级管理中学生的自我管理

笔者在担任班主任工作的8年中,深感班级管理中学生自我管理的必要性和有效性,现略谈如下,以期与同行探讨.

知识·能力·素质——学习新计划、新大纲、新教材的体会及思考

2001年 4月,在苏州召开的全国中等卫生职业教育专业指导性教学计划和教学大纲审定工作会议上,审定通过了新的教学计划和教学大纲.随后根据新的教学计划和教学大纲编写了新教材.下面谈谈笔者学习"三新" (新计划、新大纲、新教材 )的体会及思考.

改革职业教育培养方式 提高学生可就业能力

可就业能力是一个人获得首次就业机会的能力、维持就业的能力、必要时获得新就业机会的能力。简单地说，可就业能力是一种就业技能。就业技能培养可以最大限度地挖掘人的潜力，使其从容面对不断变化的社会环境和就业环境。

以德育创新促进就业教育

近年来，定西市卫生学校根据学生特点不断创新德育工作内容和方法，找到了德育工作新的立足点（学生就业）和突破口，从满足学生的合理需要出发，以激励青年、服务青年为理念，以解决学生的思想问题，树立自信心，提高学习兴趣为切入点，摸索出了“新三中心”德育方法，大大提高了德育工作的实效性、针对性、主动性，有力地推动了学生的就业与创业。

校园文化建设再思考

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是新形势下学校思想政治工作的新途径，是促进人才素质全面提高的重要内容和方法。是中等职业学校培养具有创新精神和实践能力的高索质劳动者的内在要求。进入新世纪，我校各项事业快速发展。对校园文化建设也提出了更高的要求。回顾我校校园文化建设的历程，总结经验，对进一步探讨今后校园文化建设的方向是很有意义的。

欠发达地区中等卫生职业教育发展现状及对策

近年来，我国逐渐成为全球制造业中心，作为劳动力的主要输出地，欠发达地区中等卫生职业教育的发展具有重要意义。当前，欠发达地区中等卫生职业教育不论在规模、质量，还是在对劳动力市场的适应上都不容乐观。造成这种状况的原因主要有卫生行业准入制度缺失、企业对中等卫生职业教育的责任不明确等。为此，本文主要从政策选择方面作一些探讨。