《原子的构成》学习工具制作综述

①采用“模块化”设计方案，以“任务驱动”和“问题解决”等模式呈现教学内容，遵循教师主导、学生主体相结合的原则，体现“自主、合作、探究”的理念，注重知识性、趣味性和交互性相结合，学科知识与信息技术深度融合，相得益彰。②用Flash软件作为制作平台，交互性强，智能性好；图、文、声、像等媒体元素有机整合，运行稳定，操作灵活。