如何培养小学生的课外阅读兴趣

课外阅读是语文教学的重要组成部分，是学生重要的阅读实践活动，是形成阅读能力十分重要的途径。据专家研究，小学生的阅读量只有达到课本的四至五倍，才有可能形成语文能力。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中反复强调了课外阅读对提高学生学习能力和精神发展的重要作用。因此，教师加强课外阅读指导，对于提高小学生的阅读能力和语文素养具有重要的意义。那么，如何培养小学生积极阅读的习惯呢？

优化作业设计,延伸语文课堂

随着小学语文教学改革逐步深入,教师除了需要对传统的教学模式和教学策略进行革新外,还需要针对小学语文的作业设计不断进行优化,利用多元化的作业设计模式去激发学生参与语文作业的兴趣和热情,引导学生自主探索语文知识,夯实语文基础,发挥主观能动性。