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挖掘身边的学习资源——“说不尽的江南桥”语文探究活动案例
被引量:
1
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作者
常心颖
《计算机教与学.现代教学》
2006年第1期91-92,共2页
教育由课堂走向社会,已经成为教学改革的必然。为落实教学改革,我校开展了“江南礼赞”主题活动,要求结合学科教学,找到教学和探究学习的结合点。我加入了这次活动,开始了与过去教学活动截然不同的探究之旅。
关键词
活动案例
学习资源
江南
语文
挖掘
教学改革
主题活动
学科教学
探究学习
教学活动
下载PDF
职称材料
题名
挖掘身边的学习资源——“说不尽的江南桥”语文探究活动案例
被引量:
1
1
作者
常心颖
机构
上海市大境初级中学
出处
《计算机教与学.现代教学》
2006年第1期91-92,共2页
文摘
教育由课堂走向社会,已经成为教学改革的必然。为落实教学改革,我校开展了“江南礼赞”主题活动,要求结合学科教学,找到教学和探究学习的结合点。我加入了这次活动,开始了与过去教学活动截然不同的探究之旅。
关键词
活动案例
学习资源
江南
语文
挖掘
教学改革
主题活动
学科教学
探究学习
教学活动
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
挖掘身边的学习资源——“说不尽的江南桥”语文探究活动案例
常心颖
《计算机教与学.现代教学》
2006
1
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