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导语激趣在小学语文教学中的应用
1
作者
常志晶
《神州》
2019年第25期105-105,共1页
导语是课堂教学的首要环节,并且为整堂课程的顺利进行奠定了基础。我们根据小学生的特点和具体的教学内容,设计小学语文课堂教学中的开场导语。小学阶段的孩子们自我控制能力较弱,兴趣是推动他们的主动学习的第一动机,选择合适的文本的...
导语是课堂教学的首要环节,并且为整堂课程的顺利进行奠定了基础。我们根据小学生的特点和具体的教学内容,设计小学语文课堂教学中的开场导语。小学阶段的孩子们自我控制能力较弱,兴趣是推动他们的主动学习的第一动机,选择合适的文本的切入点,激发学生的学习兴趣和学习动机,可以明显地提高语文教学效率。
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关键词
导语
激趣
小学语文
教学应用
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职称材料
题名
导语激趣在小学语文教学中的应用
1
作者
常志晶
机构
吉林省吉林市舒兰市第二实验小学
出处
《神州》
2019年第25期105-105,共1页
文摘
导语是课堂教学的首要环节,并且为整堂课程的顺利进行奠定了基础。我们根据小学生的特点和具体的教学内容,设计小学语文课堂教学中的开场导语。小学阶段的孩子们自我控制能力较弱,兴趣是推动他们的主动学习的第一动机,选择合适的文本的切入点,激发学生的学习兴趣和学习动机,可以明显地提高语文教学效率。
关键词
导语
激趣
小学语文
教学应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
导语激趣在小学语文教学中的应用
常志晶
《神州》
2019
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