集体备课有效开展的三个保障

一、专业引领是集体备课有效开展的灵魂集体备课是校本教研的一种方式,是一项具有研究性的活动。开展此项研究性活动需要专业引领。理论上的专业引领。对教师进行必需的集体备课理论学习,

以课例为载体 以教学为中心

“七课一反思”校本教研是以课例为载体，以教学实践为中心，以研究为导向的校本教研。其特性表现如下。

探析初中历史课堂有效性教学的策略

初中历史是一门基础性文化课程,通过培养学生的历史认知水平和人文学科素养,帮助学生形成正确的世界观、价值观、历史观。'知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观'是初中历史教学的核心目标、关键和最高目标。历史教学要围绕这三点从教材内容、学习方法和教学方法展开教学。

小学语文阅读教学中的问题教学法分析

随着现代教育的不断发展,进行教学模式和方式的创新,探索课程教学方法的多元化创新,已经成为当前教育发展改革的重要内容。以提升学生的阅读和文章理解能力、语言知识综合运用的能力为目的,小学语文阅读教学作为小学语文教学中非常重要的部分内容,问题教学法以问题的引导作为教学的中心,在学生进行阅读学习的过程中,问题引导教学可以快速地让学生抓住文章的重要内容,还可以提高学生的阅读理解能力、分析和解决问题的能力,进而实现教学目的。本文将针对小学语文教师在将问题教学方法应用到小学语文阅读教学过程中可能存在的问题,提出关于问题教学法应该如何在小学语文阅读教学中实现合理应用的策略与建议。