2813名教师嗓音病调查及分析

目的：调查教师嗓音病的发病情况，探讨师范院校学生学习正确、科学的发声方法的必要性。方法：对桂林市属48所中小学教师2813人进行嗓音病普查，并对发病与工作强度等主要相关因素进行了初步分析。结果：栓出有嗓音病变教师1487人，占总数52．86％，男性487人，占男性总数65．46％，女性1000人，占女性总数48．33％。结论：教师嗓音病的发病率之高令人关注，掌握科学的发声方法十分必要，必须从师范院校的学生开始。

嗓音训练矫治嗓音病的探讨

目的：探讨嗓音训练在矫治嗓音病方面的作用。方法：对广西师范大学音乐专业2001级新入学的新生，在嗓音训练前及嗓音训练6个月后分别进行喉部检查，同时确定检查标准及嗓音训练方法。结果：嗓音训练前检查81人，异常35人，占42％，经嗓音训练6个月后，异常者35人中，除1人改换专业，检查34人，28人恢复正常。结论：听音判断与喉部检查还存在一定的差异；嗓音训练可矫治及预防嗓音病。