课程思政视域下高职测绘类专业教材开发研究

文章以课程思政为基准点,探索创新开发符合职业教育特色的高职测绘类专业教材,将课程思政元素、信息化技术与测绘类专业知识有机融合,建立“知识传授、能力培养、价值引领、信息赋能”四位一体的教材知识体系,从而使以课程思政为导向的信息化教材不仅符合测绘类专业职业教育教学规律,还具备德育功效。

面向机载LiDAR点云数据的双线河水体DEM构建方法

机载激光雷达(LiDAR)系统可以快速获取高精度的地面点云数据,可以快速生成数字高程模型(DEM)。但是基于原始水体点云数据直接构建DEM效果较差,针对这个问题,论文提出了一种双线河水体点云填充方法,对缺失的河道内点云数据进行填充,并设计开发了河流优化填充模块,实现了双线河水体具有上下游特征的DEM构建效果。

高校青年教师教学能力提升方法探讨

针对高校青年教师如何快速提升教学能力的问题,从青年教师身份的变化出发,分析青年教师心理上、内容上、方式上存在的问题,用良心活、技术活、艺术活及系统活总结青年教师思想上应该形成的教学职业认识。在此基础上提出了形神兼备、导师引领、以赛促教的教学能力提升方法。

突发公共事件下融合思政元素的线上线下混合教学模式研究

由突发公共事件导致的停课事件时有发生,很多学校采用了线上线下混合教学模式解决停课问题,但是现有的教学方式存在一些问题,本文提出了融入思政元素的高职线上线下混合教学模式,从“调动、引导、融合、激励”四个方面开展线上线下混合教学,并将思政元素有机融入教学中,使专业知识学习与思想相统一。

基于天地图的房产信息管理系统开发研究

传统的房产管理系统单纯通过文字信息将房屋的地理位置和周边环境展示给公众,而文字的直观性和通用性较差,不能通过文字描述直接获得位置信息,利用率较低。将房产信息管理系统构建于天地图之上,可充分利用天地图的基础地图数据,向用户展现图文并茂的地图服务。本文基于天地图API并结合Html/Css/JavaScript进行网页设计,通过ArcGIS API for Javascript调用ArcGIS Server发布的地图服务,最终实现了房产信息管理系统的开发,实现了楼盘、新房、二手房和房屋租赁的信息化和网络化,不仅为公众实时了解房源信息提供了可视化的工具,也为相关部门对房产地理信息的管理和维护提供了方便。

基于遥感数据的生态环境评价

将遥感技术应用在生态环境评价和生态环境保护领域,不但可以及时准确地反映地区的生态状况,也为环境保护管理部门提供了坚实可靠的数据支持,能为生态保护和可持续发展发挥重要作用。研究区域是河南省信阳市罗山县,该县地形多样,可作为生态环境评价的典型地区。获得该地区美国Planet卫星数据,首先对卫星数据进行预处理,消除数据获取过程中存在的误差,进而纠正原始图像中的几何与辐射变形。基于深度学习技术将处理后的数据进行土地利用分类,并对分类结果利用混淆矩阵法进行精度评定。利用满足要求的分类数据,进一步计算出生态环境状况指数,完成罗山县及各乡镇的生态环境评价。

新时代高职遥感图像处理课程教学改革探析

文章围绕新时代国家职业教育教学的要求及行业发展的需求,对高职遥感图像处理课程教学存在的问题进行了分析,主要集中在学生学情、教学内容和教学方法上。针对存在的问题,笔者提出了教学改革的方法和途径,以实现立德树人与人才培养的教育双赢。