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重视发挥学生在班级管理中的主体作用
1
作者
李庆芝
张玉芳
常文香
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第7期24-24,共1页
更新教育理念,转变教育思想,唤醒学生的主体意识;确定合理的班级管理目标,建立学生自主管理的模式;确立学生在班委会中的主体地位。这三点是发挥学生在班级管理中主体作用的有效举措。
关键词
班级管理
学生自主
主体意识
管理模式
主体地拉
主体作用
下载PDF
职称材料
阳光操作 让“潜规则”无处藏身——东丽区实现科级干部竞争上岗常态化
2
作者
常文香
刘学松
《天津支部生活》
2012年第10期43-43,共1页
近年来,东丽区为防止“潜规则”干扰干部选拔,加大推行公务员竞争上岗工作力度,使一批德才兼备、实绩突出的优秀年轻干部在公开公平公正的条件下实现竞争上岗。干部群众普遍反映,竞争机制不仅优化了干部队伍,堵住了腐败的通风口,...
近年来,东丽区为防止“潜规则”干扰干部选拔,加大推行公务员竞争上岗工作力度,使一批德才兼备、实绩突出的优秀年轻干部在公开公平公正的条件下实现竞争上岗。干部群众普遍反映,竞争机制不仅优化了干部队伍,堵住了腐败的通风口,同时也净化了党风、带动了政风、促进了民风,推动了区域经济和社会的和谐快速发展。
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关键词
竞争上岗工作
“潜规则”
东丽区
科级干部
常态化
操作
阳光
优秀年轻干部
原文传递
东丽区新录公务员到基层锻炼
3
作者
常文香
韩宝兴
《求贤》
2008年第8期46-46,共1页
为进一步加强对新录用公务员的培养锻炼.东丽区委组织部、区人事局将2007年底新录用的29名公务员派驻到矛盾最突出、条件最艰苦的拆迁工作组接受锻炼。
关键词
基层锻炼
公务员
东丽区
拆迁工作
组织部
人事局
原文传递
题名
重视发挥学生在班级管理中的主体作用
1
作者
李庆芝
张玉芳
常文香
机构
沧州市劳动技工学校
沧州市朝阳中学
沧州市财经学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第7期24-24,共1页
文摘
更新教育理念,转变教育思想,唤醒学生的主体意识;确定合理的班级管理目标,建立学生自主管理的模式;确立学生在班委会中的主体地位。这三点是发挥学生在班级管理中主体作用的有效举措。
关键词
班级管理
学生自主
主体意识
管理模式
主体地拉
主体作用
分类号
G621 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阳光操作 让“潜规则”无处藏身——东丽区实现科级干部竞争上岗常态化
2
作者
常文香
刘学松
出处
《天津支部生活》
2012年第10期43-43,共1页
文摘
近年来,东丽区为防止“潜规则”干扰干部选拔,加大推行公务员竞争上岗工作力度,使一批德才兼备、实绩突出的优秀年轻干部在公开公平公正的条件下实现竞争上岗。干部群众普遍反映,竞争机制不仅优化了干部队伍,堵住了腐败的通风口,同时也净化了党风、带动了政风、促进了民风,推动了区域经济和社会的和谐快速发展。
关键词
竞争上岗工作
“潜规则”
东丽区
科级干部
常态化
操作
阳光
优秀年轻干部
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
东丽区新录公务员到基层锻炼
3
作者
常文香
韩宝兴
出处
《求贤》
2008年第8期46-46,共1页
文摘
为进一步加强对新录用公务员的培养锻炼.东丽区委组织部、区人事局将2007年底新录用的29名公务员派驻到矛盾最突出、条件最艰苦的拆迁工作组接受锻炼。
关键词
基层锻炼
公务员
东丽区
拆迁工作
组织部
人事局
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
F127.21 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重视发挥学生在班级管理中的主体作用
李庆芝
张玉芳
常文香
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
阳光操作 让“潜规则”无处藏身——东丽区实现科级干部竞争上岗常态化
常文香
刘学松
《天津支部生活》
2012
0
原文传递
3
东丽区新录公务员到基层锻炼
常文香
韩宝兴
《求贤》
2008
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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